Mavzu: Boshlang‘ich ta’limda tarbiya fanini o‘qitishning nazariy asoslari. Tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida
Download 400.98 Kb. Pdf ko'rish
|
1-ma\'ruza slayd
- Bu sahifa navigatsiya:
- Tarbiyaning malum maqsadga qaratilganiik qoidasi.
|
Mavzu: Boshlang‘ich ta’limda tarbiya fanini o‘qitishning nazariy asoslari. Tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida TARBIYA–shaxsda muayyan jismoniy, ruhiy, axloqiy, ma’naviy sifatlarni shakllantirishga qaratilgan amaliy pedagogik jarayon, insonning jamiyatda yashashi uchun zarur bo‘lgan xususiyatlarga ega bo‘lishini ta’minlash yo‘lida ko‘riladigan chora-tadbirlar yig‘indisi. Tarbiya insonning insonligini ta’minlaydigan eng qadimgi va abadiy qadriyatdir. 02.03.2023 http://aida.ucoz.ru 2 Tarbiya qoidalari va ularning mohiyati: • a) Tarbiyaning maqsadga qaratilganlik qoidasi. • b) Tarbiyada insonparvarlik va demokratiya qoidasi. • s) Tarbiyada milliy va umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorlik qoidasi. • d) Tarbiyada izchillik, tizimlilik, tarbiyaviy ta'sirlarning uyg'unligi va uzluksizlik qoidasi. Tarbiya usullari haqida tushuncha: • a) Ijtimoiy ongni shakllantirish usullari. • b) Faoliyat jarayonida ijtimoiy xulq tajribalarini shakllantirish usullari. • s) O'z-o'zini tarbiyalash usullari. • d) Rag'batlantirish va jazolash usullari. Tarbiya qoidasi - pedagogik ta'lim va tarbiya jarayonini yaxshiroq tashkil etish maqsadida foydalanadigan boshlang`ich holat, rahbarlik asosidir. Tarbiya qoidalari- o'qituvchi va tarbiyachilarga yo‘l-yo'riq ko'rsatuvchi qoidalar hisoblanadi. Tarbiya qoidalariga quyidagilar kiradi: • Tarbiyaning ma'lum maqsadga qaratilganiik qoidasi. Tarbiyadan ko'zlangan asosiy maqsad har tomonlama ma'naviy rivojlangan aqliy va axloqiy barkamol shaxsni shakllantirishdan iborat. Tarbiyaviy ish ma'lum maqsadni ko'zlovchi va uzluksiz davom etadigan jarayondir. Tarbiyaning ma'lum maqsadga qaratilganligi qoidasi bolalar jamoasining rivojlanish istiqbollarini ko'ra bilishga yordam beradi. Download 400.98 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|