Mavzu: Elektron o’quv-metodik va dasturiy ta’minot Reja: «Informatika»

Tayanch dasturiy ta’minot quyidagilardan tashkil topgan:

• 
  klaviatura trenajyori;
  
• 
  Windows operatsion tizimi;
  
• 
  dasturlash tillari;
  
• 
  Microsoft office paketi:
  

o matn muharriri;
o grafik muharrir yoki protsessor;
o elektron j advallar;
o ma’lumotlar omborini boshqarish tizimlari;

• 
  lokal tarmoq bilan ishlash dasturlari va boshqalar.
  

Pedagogik dasturiy vositalar o‘z ichiga quyidagilarni oladi:

• 
  o‘quv o‘yin dasturlari;
  
• 
  o‘rgatuvchi va mashq qildiruvchi dasturlar;
  
• 
  test dasturlari;
  
• 
  elektron o‘quv materiallarini yaratish uchun uskunaviy dasturiy vositalar ma’lumotnoma tizimlari va boshqalar.
  

Tashkiliy ta’minot sohasida informatika o‘qitish metodikasi pedagogik dasturiy vositalar va axborot texnologiyalarini o‘qitishda samarali qo‘llash maqsadida, ma’lum o‘quv muassasalar xodimlarining faoliyatini faollashtirishni ko‘zda tutadi. Texnik ta’minot sohasida informatika o‘qitish metodikasining maqsadi quyidagilardan iborat:

• 
  o‘quv-tarbiya jarayonida foydalanadigan texnik vositalarni tanlashni iqtisodiy asoslash;
  
• 
  kelajakda foydalanish istiqbollarini hisobga olgan holda informatika xonasining parametrlarini, jihozlarini aniqlash.
  

Mavzuning asosiy tushunchalari
«Informatika» kursini o‘quv-metodik ta’minlash o‘quv dasturlarini, darsliklar yoki o‘quv-uslubiy ko‘llanmalarni, «Informatika» kursi bo‘yicha requv-metodik adabiyotlarni yaratishdan iborat.
«Informatika» kursining dasturiy ta’minoti xususan requv kompyuterlarini dasturiy ta’minlash bazasidan hamda pedagogik programmalar vositalari tizimidan tashkil topadi.
Tashkiliy ta’minot sohasida informatika o‘qitish metodikasi pedagogik dasturiy vositalarni va axborot texnologiyalarini o‘qitishda samarali qo‘llash maqsadida, ma’lum requv muassasalar xodimlarining faoliyatini faollashtirishni ko‘zda tutadi.
T-sxema.
T-sxema dars davomida universal grafik vosita bo ‘lib xizmat qiladi.
T-sxema texnologiyasi juda sodda. Muammoning mavzu doirasi aniqlangandan so ‘ng quyidagi ko‘rinishdagi T-sxemani tuzish kerak.
Ma’ruza mashg’ulotlar 1-jadval.
T-sxema texnologiyasining jadvali

Tarafdor		Qarshi

Besh minutdan so‘ng sxemaning chap tomonini to‘ldirish lozim. Unda o ‘quvchilar belgilangan vaqt davomida mavzuga oid qancha firlar o ‘ylab topishgan bo ‘lsa, shuncha firlar ko ‘rsatiladi. Keyingi belgilangan vaqt davomida o ‘quvchilar sxemaning o ‘ng tomonini to ‘ldiradilar. Va nikoyat, yana shuncha vaqt mobaynida o ‘quvchilar o ‘zlarining T--sxemalarini boshqa juftlikning T--sxemasi bilan taqqoslash imkoniga ega bo‘ladilar.
Vazifa.
O’quvchilarga informatika fanidan darslikdan tashqari adabyotlar kerakmi?
Ushbu muammoni T-sxema ko’rinishida bering.



Mavzu yuzasidan savollar.

4. 
   «Informatika» kursining o‘quv-uslubiy ta’minoti nimadan tashkil topadi?
   
5. 
   «Informatika» fani bo‘yicha qanday darsliklar va o‘quv qo‘llanmalarini bilasiz?
   
6. 
   O'zbekiston Respublikasida informatikaga oid qanday jurnallar chop etiladi?
   

«Informatika» fanidan dasturiy ta’minot nimadan tashkil topgan? Ularni ta’riflang