Mavzu: Ijtimoiy ishning kasbiy faoliyat sifatida rivojlanish bosqichlari

Mavzu: Ijtimoiy ishning kasbiy faoliyat sifatida rivojlanish bosqichlari.

Ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassisning faoliyat yo'nalishi. Nogironlarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish bo'yicha individual dasturni amalga oshirishda tibbiy-ijtimoiy ekspertiza byurosining ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassisining asosiy faoliyati. Ijtimoiy ishchining oʻziga xos kasbiy faoliyatiumumiy va tegishli qonunchilikni tashkil etishdan boshlab, sotsiologiya va iqtisodning elementlaridan boshlab va o'ziga xos masalalar bilan yakunlangan keng ko'lamli masalalar bilan tanishishni talab qiladi. Amaliy psixologiya bilimlarini, «mijozlar» bilan ishlash usullarini o'z ichiga oladi. Mutaxassislik sohalarining xilma-xilligiga (mijozlarning turli toifalari, turli ish uslublari, turli nazariy yondashuvlar) qaramay, ijtimoiy ishning barcha sohalarida ushbu faoliyat turini yagona kasb sifatida ko'rib chiqishga imkon beradigan umumiy xususiyatlar aniqlangan. Odamlarga ularning hayotiy muammolarini hal qilishda malakali professional xususiyatlar quyidagilarni belgilaydi

1. Ijtimoiy ishchi kasbi turdosh kasblar bilan chambarchas bog'liq. Inson muammolarini tahlil qilish va hal qilish bilan bog'liq bo'lgan an'anaviy faoliyat sohalaridan (psixologiya, sotsiologiya, pedagogika, huquqshunoslik va boshqalar) ijtimoiy ish birinchi navbatda o'zining xususiyatlari bilan ajralib turadi. Integral xarakter. Ijtimoiy ishchi ma'lum darajada psixolog, sotsiolog, o'qituvchi va huquqshunos sifatida ishlaydi. Psixologik usullar , aytaylik, mijozning shaxsiyat muammolarini tashxislashda yoki uning taklif qilingan ijtimoiy terapiya muolajalariga qarshiligini zararsizlantirishda qo'llaniladi. U oilaning ijtimoiy tarixini tuzishda yoki jamoani o'rganishda sotsiologik usullarga murojaat qiladi. Pedagogik usullardan u mijozning xulq-atvori va xulq-atvoriga ta'sir qilishda foydalanadi. Bundan tashqari, u advokat sifatida ishlaydi, mijoziga huquqiy masalalar bo'yicha maslahat beradi.Ijtimoiy ish ham tibbiyotga yaqin bo'lib, nafaqat tibbiy terminologiyani (davolash, terapiya, profilaktika, klinika, patologiya va boshqalar) keng qo'llaganligi uchun. Bu holda terminologiya odamga yondashuvlarda ba'zi umumiylikni ifodalaydi. Bundan tashqari, tibbiyotning shunday yo'nalishlari mavjudki, ular haqli ravishda ijtimoiy ish bilan bog'liq bo'lishi mumkin: bemorlarni ijtimoiy reabilitatsiya qilish, tibbiy va ijtimoiy yordam, ijtimoiy gigiena, patronaj. «Homiylik» atamasi ba'zi mamlakatlarda (Buyuk Britaniya, Shvetsiya) umuman olganda ijtimoiy ishni anglatadi.
2. Ijtimoiy ishchi, ma'lum ma'noda, umumlashtiruvchidir, lekin uning universalligi mijozning hayotiy muammolari mazmuni va ularni hal qilishning mumkin bo'lgan usullari bilan belgilanadigan etarlicha aniq mavzu chegaralariga ega. U psixolog, sotsiolog yoki o'qituvchini almashtirmaydi, xuddi ular birgalikda bo'lsa ham, ijtimoiy ishchini almashtira olmaydi yoki almashtira olmaydi. Shu munosabat bilan, ijtimoiy ishning kasb sifatidagi yana bir asosiy xususiyatini ko'rsatamiz – uning chegara belgisi. Ijtimoiy ishning semantik va instrumental mazmuni o'zaro bog'liq kasblarning chegaraviy elementlarini, o'zaro ma'lumot, vositalar, texnologiyalar almashinuvi rejimini birlashtiradi. Psixososyal ish metodologiyasi, masalan, klassik psixoterapiyaning ayrim elementlarini oldi.
3. Ijtimoiy ishchi va o‘qituvchi, psixolog va sotsiolog o‘rtasidagi quyidagi farqni tushunish muhimdir. Agar psixolog inson ruhiyati bilan shug'ullansa, sotsiolog uning ruhiyati bilan shug'ullanadi ijtimoiy munosabatlar, shifokor – jismoniy va ruhiy salomatlik holatiga ko'ra, advokat – o'zining huquqiy xulq-atvoriga ko'ra, ya'ni ularning har biri kimgadir, bundan tashqari, «o'z» tomonidan, keyin esa ijtimoiy xodimdan keladi. Mijozni uning turli tomonlari birligida yaxlit shaxs sifatida qabul qiladi . Psixolog yoki sotsiolog harakatlarining qadriyat yo'nalishi kasbiy qadriyatlardan insonga qadriyat sifatida, ijtimoiy xodimning harakatlarida, aksincha: eng yuqori qadriyat sifatidagi shaxsdan kasbiy qadriyatlarga o'tishda yotadi.
4. Yuqorida aytilganlarga asoslanib, ijtimoiy ish bilan tavsiflanadi haqiqiy odamlarga qaratilgan ularning hayotiy tashvishlari va qiyinchiliklari bilan, tegishli kasblar uchun – ular tomonidan bajarilgan vazifalar bo'yicha ijtimoiy funktsiyalar, amalga oshirilgan aqliy fazilatlar, kuzatilgan yoki buzilgan me'yorlar.
5. Ijtimoiy ishning kasb sifatidagi faoliyatning bir-biriga bog‘liq sohalarida uchramaydigan muhim xususiyati uning vositachi xarakter. Ijtimoiy ishni vositachilik elementisiz tasavvur qilib bo'lmaydi va bu element periferik emas, balki markaziy hisoblanadi. Ijtimoiy ishning vositachilik xususiyati uning yaxlitligi va chegaradoshligi, butun insonga e'tibor qaratish va haqiqiy odamlarning hayotiy muammolariga e'tibor berishning natijasidir. Inson va boshqa turdagi vositachilik zarurati ijtimoiy institutlar birinchisi o'z huquq va imkoniyatlarini mustaqil ravishda amalga oshira olmaganida yuzaga keladi. Uning ishtirokida ijtimoiy ishchi ariza beruvchining irodasini mustahkamlaydi va hokimiyatning ma'lum bir shaxsning lavozimiga kirishga qarshi irodasini rag'batlantiradi. Eng ichida umumiy ko'rinish Ijtimoiy ishchi mijoz va jamiyat o'rtasida vositachi sifatida ishlaydi. Bu, bir tomondan yordam beradi, samarali moslashish bu jamiyatdagi mijoz, aksincha, bu jamiyatni insonparvarlashtirish, uning real odamlarning tashvishlaridan begonalashuvini bartaraf etish jarayoni.
Mediatsiyani yanada mazmunli ko'rib chiqish uni amalga oshirishning bir nechta yo'nalishlarini aniqlashi mumkin: mijoz va turli ijtimoiy institutlar o'rtasida; mijoz va boshqa mutaxassislar (psixolog, o'qituvchi, tibbiyot xodimi, yurist); mijozning hayotiy muammolarini hal qilish bilan shug'ullanadigan boshqa mutaxassislar o'rtasida; turli mijozlar o'rtasida. Vositachi funksiyalarni samarali amalga oshirish qachon mumkin muayyan shartlar: ijtimoiy xodimning mijozning muammolarini tushunishi, uning mijozga «to'liq ko'nikish» qobiliyati, uning muammolarining ma'nosi; ijtimoiy xodimning mijozning hayotiy muammolarini etarli darajada ifodalash va taqdim etish (ko'rsatish) qobiliyati; vositachi bilimi ijtimoiy resurslar, ular turli muassasalar va tashkilotlar uchun mavjud; ijtimoiy ishchining vakillari mijozning muammolarini hal qilishda ishtirok etadigan tegishli kasblarning instrumental imkoniyatlarini bilishi; o'zaro tushunishni ta'minlaydigan umumiy «til» ning mavjudligi turli mutaxassislar va ularning samarali hamkorligi, ijtimoiy xodimning, agar kerak bo'lsa, «tarjimon» bo'lishga tayyorligi; mijoz tomonidan ijtimoiy xodimga vakillik vakolatlarini topshirish; davlat muassasalari va tashkilotlari tomonidan ijtimoiy xodimga tegishli vakolatlarni berish; ijtimoiy xodimning tegishli kasblar bo'yicha qisman vakillik qilish huquqini tan olish; tomonlarning mediatorga bo'lgan ishonchi, bu uning professionalligi tufayli erishiladi va benuqson ish bilan qo'llab-quvvatlanadi. Shunday qilib, kasbiy faoliyat sifatida umumiy ijtimoiy ish quyidagi keng sohalarni qamrab oladi:
1) shaxsni ijtimoiy moslashtirish va reabilitatsiya qilish va hal qilish maqsadida individual shaxsiy va oilaviy darajadagi ijtimoiy terapiya. Ziddiyatli vaziyatlar uning muhiti kontekstida;
2) guruh va guruhlar bilan ijtimoiy ish quyidagicha tasniflanishi mumkin: yoshi (bolalar, yoshlar yoki keksa fuqarolar guruhlari), jinsi, qiziqishlari yoki shunga o'xshash muammolari bo'yicha (konfessiya, yolg'iz ota-onalar uyushmalari, yolg'iz onalar, yolg'iz otalar, guruhlar). Sobiq ichkilikbozlar yoki giyohvandlar, xulqi ogʻishgan yoshlar guruhlari va boshqalar);
3) jamiyatda, yashash joyidagi ijtimoiy ish. U tarmoqni kengaytirishga qaratilgan ijtimoiy xizmatlar, mahallalar bilan aloqalarni mustahkamlash, aholi ixcham yashaydigan joylarda qulay ijtimoiy-psixologik muhitni yaratish, shuningdek, joylarda turli tashabbuslar, o‘z-o‘ziga yordam guruhlari va boshqalarni tashkil etish.
Ijtimoiy ish ob’ekti insonning me’yorida faoliyat yuritishiga xalaqit beruvchi muammolarga ega shaxsdir. Muammolar har bir insonda butun hayoti davomida yuzaga keladi. Ular psixologik, tibbiy, huquqiy, moddiy bo’lishi mumkin. Ular ham insonga bog’liq bo’lmagan tashqi omillar(kasallik va boshqa)ga bog’liq bo’lishi ham mumkin. Bu holatda ijtimoiy ish ob’ekti o’z muammolarini mustaqil hal qilishga kuchi yetmaydigan va kasbiy yordamga muhtoj bo’lgan inson bo’ladi. Shunday qilib ijtimoiy ish ob’ekti hayoti davomida ijtimoiy yordamga muhtoj bo’lgan insondir. Ijtimoiy pedagogika ob’ekti esa bolaning ijtimoiy sub’ektga aylanishiga kerak bo’ladigan yordamdir. Ijtimoiy ishchi yordam ko’rsatayotgan inson mijoz deyiladi, ijtimoiy pedagogikada odatda “go’dak” so’zi ishlatiladi. “Ijtimoiy ish” insonning insonga insoniy munosabatini namoyon bo’lishini bildiruvchi ibora. U hali qadim zamonlardayoq insonning diniy burchi, ehtiyojmandlarga insoniy xizmatlar tizimi sifatida paydo bo’lgan. Biroq faqatgina bizning asrimizga kelib ijtimoiy ish butun dunyoda maxsus tayyorgarlikni talab qiluvchi kasb sifatida tan olinayapti. Ijtimoiy faoliyat-insonning jamiyatga muvoffaqiyatli moslashuvini osonlashtirish qaratilgan tizimli chora-tadbirlardir. U mehribonlik va shuncha o’xshash faoliyat doirasidan nafaqat kundalik muammolarni hal qilishga yordam berish, balki ehtiyojlarni qondirishga to’siq bo’ladigan muammolarni hal qilishga yordam berish bilan ajralib turadi. Davlat va jamoatchilik qo’llab-quvvatlaydigan tashkilotlar (tijorat va notijorat) ko’rsatadigan yordam eng samaralidir. Ijtimoiy yordam ko’rsatma berish jamiyatning yuqori madaniyati va taraqqiy etganligidan dalolat beradi. U butun aholining hamdardligiga sabab bo’ladi. Shuning uchun ancha obro’ e’tiborga ega. Biroq ijtimoiy ishchilarning maoshi yuqori emas va ijtimoiy tashkilotlarga ishga kiruvchilar soni ham ko’p emas.