Mavzu: m tovushi va harfi Biz hammamiz sog’lommiz, Darsga doim tayyormiz

Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti boshlangʻich taʼlim yoʻnalishi 201-guruh talabasi Tolliyeva Gulnafisning 1-sinf savod oʻrgatish davri uchun tayyorlagan taqdimoti.
Mavzu: M tovushi va harfi
Biz hammamiz sog’lommiz,
Darsga doim tayyormiz.
Shiori ostida darsni boshlaymiz.
O’qituvchi daraxt rasmini doskaga chizib qo’yadi va savol javobni boshlaydi.
1.Aziz o’quvchilar sizlarga bir sovg’am bor qani ko’ramizmi?
2.Bolajonlar daraxtimiz barglari qaysi rangda?
3.Nimaga daraxt barglari to’kiladi?
4.Qaysi faslda daraxt barglari to’kiladi?
5.Kuz faslimiz qaysi oylarni o’z ichiga oladi?

Darsni takrorlash uchun

• Bir bola bor Bilmasvoy,
• Doim erinchoq, yalqov.
• Endi nima qlamiz,
• Ustozni chaqiramiz.
• Alyo alyo ustozjon,
• Dangasa bir bola bor.
• Uning oti Bilmasvoy,

Yangi mavzu bayoni:doskaga sana va mavzu yoziladi yozayotganda qo’lni uzmasdan chiroyli yozish kerakligi o’rgatiladi..o’quvchilarni fikrini bir joyga keltirib olish uchun ko’zlarini yumdrib she’rni takrorlaymiz.
1 Men xotirjamman’2’3
Men a’lo baholarga o’qiyman4,5.
“Mm” harflariga boshqa harfni qo‘shib, bo‘g‘in hosil qilish yozma shakli ko‘rsatib tushuntiriladi .”m” harfiga a , i , o harflarini qo’shib bo’g‘in hosil qilish yozma shakli ko‘rsatiladi .O‘quvchilardan “ma”.”mo”,”mi” bo‘g‘inlari qatnashgan so‘zlardan so‘rash.( ma’no. mana, malika; minora, min; mot, zamon kabi

• Kelinglar bolajonlar , endi siz bilan testlar bajarsak .

Test.

• Bolajonlar , rasmlar ichidan “m” harfi qatnashganini toping.

 

O‘qituvchi :
- Mehmonimiz “m” harfi, qarang bolajonlarimiz daftarlariga qayday chiroyli yozishdi-a?
“m” harfi daftarlarni aylanib ko‘radi va:
- Aziz o‘quvchilar! Meni daftaringizga juda chiroyli yozib xursand qildingiz . Juda bi-limdon ekansizlar. Endi esa men bora qolay . Xayr , salomat bo‘ling.
O‘qituvchi tomonidan o‘quvchilarning yozuvlari ko‘rib baholanadi . Vazifa daftarlar o‘quvchilarga tarqatib , vazifa tushuntiriladi