Mavzu: Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada nutq o’stirish bo’yicha metodik ishlar Reja

1-masala yuzasidan berilgan tavsiyalar asosida kengash quyidagicha qaror chiqaradi:
1. Ota-onalarni bolalarining silliqlik bilan maktab ta’limiga moslashuvini ta’minlash uchun ular bilan hamkorlik ishlarini muntazam olib borilsin. Muddat doimiy. Mas’ul. Tarbiyachilar.
2. Bolalarni maktabga tayyorlash borasida ota-onalar bilimlarini muntazam oshirib borilsin. Mas’ul ….. Muddat…...
3. Bolalarni maktabga tayyorlash borasida ota-onalarga adabiyotlar tavsiya qilinsin. Mas’ul…... Muddat…….
2-qism. Munozara
Biz ushbu pedagogik kengash asosida o‘zaro fikr almashinuvga, tajriba almashinuvga, xis-tuyg’ularimizni ifodalashga harakat qilamiz.
Hurmatli ota-onalar! Hozir biz Sizning bolangiz maktabga chiqish arafasida hissiy tuyg’ularingiz qay darajada ekanligini aniqlashga harakat qilamiz. Har bir stolda rangli kartochkalar qo‘yilgan. Sizning bolangizni maktab bo‘sag’asiga qadam qo‘yishi munosabati bilan bog’liq hayajoningiz darajasini ko‘rsatadigan rangni tanlang.
- qora - kuchli;
- ko‘k - me’yorida;
- yashil - sezmayapman.
Maktabga baradigan va maktabga qatnayotgan bolalar ota-onalarining hayajoni taqqoslanadi.
Qora rang ko‘targan bolaning ota-onasidan «Sizningcha, bu his-hayajon kimga yoki nimaga boliq deb o‘ylaysiz?» deb so‘raladi.
Suhbatimiz aniq va ravshan bo‘lishligi uchun har birimiz bu sabab kimga yoki nimaga boliq ekanligini aniqlab olishimiz kerak.
Xulosa:
Tarbiyachining ota-onalarga beradigan tavsiya va maslahatlari ishonarli bo‘lishi uchun ota-onalar yoki oilaning boshqa a’zolari maktabgacha ta’lim muassasasiga taklif qilinadi. Bunda ota-onalar bolaning navbatchilik vazifasini qanday bajarayotganini yoki sayrga chiqishdan avval u qanday kiyinayotganini ko‘radilar va bolalarning uquv va imkoniyatlariga ishonch hosil qiladilar.

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. 
   MTT va oilada qanday metodik ishlar olib boriladi?
   
2. 
   MTT va ota-onalar bilan hamkorlikdagi ish mazmuni nimalardan iborat?
   
3. 
   Ota-onalar bilan o‘tkaziladidan pedagogik kengashning vazifalarini aytib bering?
   
4. 
   Ota-onalar bilan ishlashda qanday ish shakllaridan foydalaniladi?
   
5. 
   Ota-onalar burchagi va ko‘rgazma nima uchun tashkil etiladi?