Mavzu: maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari

MAVZU: Maktabgacha ta’lim tashkiloti ijtimoiy boshqaruv ob’ekti sifatida.

O`QITUVCHI OBIDOV R.A.

Reja:

• 1. Uzbekiston Respublikasi Prezidenti - ta’lim tizimini tubdan islox kilish masalasida.
• 2. “Uzbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish tugrisida”gi PQ-33-05-sonli Karor mazmun-moxiyatlari.

1. Uzbekiston Respublikasi Prezidenti- ta’lim tizimini tubdan islox qilish masalasida.

• Uzbekiston Respublikasi Prezidenti SHavkat Mirziyoev 2017 yil 16 avgust kuni umumta’lim maktablari va urta maxsus, kasb- xunar ta’limi, oliy ta’lim muassasalari urtasida uzaro integratsiyani ta’minlagan xolda yangi ukuv yiliga tayyorgarlikning borishi, 11 yillik urta ta’lim tizimini joriy etish, urta maxsus, kasb-xunar ta’limi tizimini tubdan islox kilish, yangi ochilgan oliy ta’lim muassasalari, filiallar faoliyatini tashkil etish bilan boglik ishlar xolati bilan yakindan tanishish maksadida Oliy va urta maxsus ta’lim, Urta maxsus kasb-xunar ta’limi markazi, Xalk ta’limi vazirliklari raxbarlarini kabul kilib va xisobotlarini tingladi. Mulokot chogida Uzbekiston Respublikasi Prezidenti tomonidan urta ta’lim, urta maxsus, kasb-xunar ta’limi tizimini tubdan islox kilish borasida berilgan topshiriklar ijrosining borishi kurib chikildi.

Belgilangan vazifaga muvofik, umumta’lim maktablari 9-sinf bitiruvchilarini uz xoxishiga kura 10-sinfda ukishini davom ettirishi, urta maxsus, kasb-xunar ta’limi muassasalariga kamrab olish ishlari bulib utdi. Ukuv rejasiga kura, 10-sinf ukuvchilari xaftada 5 kun umumta’lim fanlarini va 1 kun kasbiy fanlarni urganishi belgilandi. Kasb-xunar kollejlaridan uzok masofada joylashgan 2703 ta maktab uchun 1103 ta maktabda, 6956 maktab uchun esa 615 ta kollejda ukuv ishlab chikarish majmualari tashkil etildi. Maktablarda 10-sinf ochilishi munosabati bilan 22 ming ukituvchiga extiyoj yuzaga keladi. SHularning 9,5 ming nafari oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilari xisobidan, 13 ming nafari litsey va kollejlar ukituvchilarini jalb etish xisobidan koplash rejalashtirildi. 2017-2018 ukuv yilidan boshlab, 10-sinflarda dars beradigan 116 ming nafar ukituvchining kasbiy bilimlarini yangilash va chukurlashtirish maksadida kiska muddatli malaka oshirish kurslari yulga kuyildi.10-sinf ukuvchilari uchun 8,5 million nusxa darslik va ukuv-metodik kullanmalar chop etilib, ayni paytda ta’lim muassasalariga etkazildi. ta’lim muassasalarini yangi ukuv yiliga tayyorlash buyicha vertikal tizim yaratilib, vazirlikdan xududlarga 14 nafar, xududiy xalk ta’limi boshkarmalaridan tuman va shaxarlarga 195 nafar, tuman va shaxar xalk ta’limi bulimlaridan xar bir maktabga mas’ullar biriktirildi.

• Belgilangan vazifaga muvofik, umumta’lim maktablari 9-sinf bitiruvchilarini uz xoxishiga kura 10-sinfda ukishini davom ettirishi, urta maxsus, kasb-xunar ta’limi muassasalariga kamrab olish ishlari bulib utdi. Ukuv rejasiga kura, 10-sinf ukuvchilari xaftada 5 kun umumta’lim fanlarini va 1 kun kasbiy fanlarni urganishi belgilandi. Kasb-xunar kollejlaridan uzok masofada joylashgan 2703 ta maktab uchun 1103 ta maktabda, 6956 maktab uchun esa 615 ta kollejda ukuv ishlab chikarish majmualari tashkil etildi. Maktablarda 10-sinf ochilishi munosabati bilan 22 ming ukituvchiga extiyoj yuzaga keladi. SHularning 9,5 ming nafari oliy ta’lim muassasalari bitiruvchilari xisobidan, 13 ming nafari litsey va kollejlar ukituvchilarini jalb etish xisobidan koplash rejalashtirildi. 2017-2018 ukuv yilidan boshlab, 10-sinflarda dars beradigan 116 ming nafar ukituvchining kasbiy bilimlarini yangilash va chukurlashtirish maksadida kiska muddatli malaka oshirish kurslari yulga kuyildi.10-sinf ukuvchilari uchun 8,5 million nusxa darslik va ukuv-metodik kullanmalar chop etilib, ayni paytda ta’lim muassasalariga etkazildi. ta’lim muassasalarini yangi ukuv yiliga tayyorlash buyicha vertikal tizim yaratilib, vazirlikdan xududlarga 14 nafar, xududiy xalk ta’limi boshkarmalaridan tuman va shaxarlarga 195 nafar, tuman va shaxar xalk ta’limi bulimlaridan xar bir maktabga mas’ullar biriktirildi.