Nazorat savollari va topshiriqlar:
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda va ularni maktabga tayyorlashda matematik bilimlarning roli qanday?
2. Matematik bilim berish vositalari nimalardan iborat?
3. MTTda matematik ta’lim berish metodikasining maqsadi va vazifalari nimalardan iborat?
Topshiriqlar: Maktabgacha yoshdagi bolalarga matematik bilim berish vositalarini tahlil qiling. Ularni ”Venn” diagrammasi asosida taqqoslang va taqdimot tayyorlang.
Adabiyotlar:
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2707-sonli Qarori. 2016 yil, 29 dekabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to‘g‘risida” gi 528-sonli Qarori. 2017 yil, 19 iyul.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5198-sonli Farmoni. 2017 yil 30 sentyabr.
4. Bikbaeva N.U., Ibragimova Z.I., Qosimova X.I. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish. – T.: O‘qituvchi, 1995 y.
Mavzu: To`plam haqida tushuncha
Reja;
1.Bolalarda to‘plam haqidagi g‘oyalarni rivojlantirish.
2.Ob’ektlarning fazoviy va sifat xususiyatlari, bolalar to‘gshamlar sonini idrok
etishidagi o‘ziga xoslik.
3. Kichik guruhda miqdoriy g‘oyalarni shakllantirish metodikasi.
4.Kichik guruhda guruhda ta’limning mazmuni va usullari, guruhlash, atrof-muhitdagi ob’ektlar va bitta tushunchasini o‘zlashtirish orqali to‘plamlarni taqqoslash.
Tayanch so‘z va iboralar: to‘plam, universal to‘plam, to‘plam elementlari, taqqoslash, fazoviy va miqdoriy munosabatlar, didaktik materiallar, bir qiymatli moslik, natural sonlar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
