4-topshiriq. “O`yla, izla, top” metodi.
Quyidagi gaplarni o‘qib chiqing va qavs ichiga gaplarning qanday ma`no ifodalayotganini yozing.( 1-gap namuna sifatida berilgan)
1. U talabalarning yotoqxonada chekishlariga imkon berish kollej obro‘sini tushuradi deya ta’kidladi. (oshirib aytish)
2. Prezident tayfunda halok bo‘lganlarning oila a’zolariga ta’ziya bildirib, jabrlanuvchilarga hamdardlik bildirdi. (_______________)
3. Professor Chang ma’ruza boshida tongda guvoh bo‘lgan halokat haqida gapirib berdi. (_______________)
4. U yerda hech qanday tekin tushlik bo‘lmaydi, deb u hammani ogohlantirdi. (_______________)
5. Ushbu maqola muallifi 21-noyabr kuni vafot etdi. (_______________)
6. U o‘quvchilarning huquq fanini xuddi noma’lum okean uzra kema sayoxatiga qiyosladi.
7. U kompyuteri o‘g‘irlangandan so‘ng dissertatsiyasining birgina nusxasi o‘sha yerda qolib ketganligidan asabiylashganini aytdi. (_______________)
8. U o‘zining qancha ulg‘aygani sari shuncha kam ma’lumotga ega bo`layotganini sezganini aytdi. (_____________)
9. Narxlar ko‘tarilganidan so‘ng sotuv xuddi, toshdek kabi qotgandek tuyuldi. (_____________)
10. Har doim ta’kidlanadiki, barvaqt uyg‘ongan insonga risq-nasiba ham keladi. (____________)
11. O‘qituvchi ushbu roman ikkita qismdan iborat ekanligini aytdi: birinchi qism tarixiy, ikkinchisi esa zamonaviy. (____________)
12. Grant yutib olganidan uning boshi osmonga yetdi. (____________)
13. “Mazasiga to‘ymaysan” nomli korxona millionlab tovuq mahsulotlarini sotdi. (__________)
14. Uning birinchi maktabi haqidagi his-tuyg‘ulari muhabbat va nafrat orasida edi. (__________)
15. Parij romantika poytaxti va sevishganlar shahri. (_____________)
5-topshiriq. So`z va terminning o`xshash va farqli jihatlarini taqqoslang va tahlil qiling.
VENN DIAGRAMMASI - 2 va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki taqqoslash yoki qarama-qarshi qo’yish uchun qo’llaniladi.
Tizimli fikrlash, solishtirish, taqqoslash, tahlil qilish ko’nikmalarini rivojlantiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
