Mavzu: Nisbat tushunchasi

Turi: Yangi bilimlar berish darsi.
Shakli: Tushuntirish usuli.
Darsni borishi:

1. 
   Tashkiliy qism( sinf xonasini va o’quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish, dovomad,…).
   
2. 
   Oldingi mavzuni so’rash:
   

-Qachon to’g’ri chiziq parallel deyiladi

-berilgan to’g’ri chiziqda yotmaydigan nuqta orqali shu to’g’ri chiziqqa parallel bo’lgan nechta to’g’ri chiziq o’tkazish mumkin

-Ikkita kesma qachon parallel bo’ladi

-uchunchi to’g’ri chiziqqa parallel bo’lgan ikkita to’g’ri chiziqning o’zaro parallel bo’lishini ko’rsating

-To’g’ri chiziq chizib, unda A, B va C nuqtalarni belgilang. Chizg’ich va

uchburchakli chizg’ich yordamida A nuqtadan, B nuqtadan va C

nuqtadan o’tuvchi va bir-biriga parallel bo’lgan to’g’ri chiziqlarni o’tkazing.

-Kesishmaydigan har qanday ikki kesmani parallel kesmalar desa bo’ladimi?

-Kesishmaydigan har qanday ikki nurni parallel nurlar desa bo’ladimi?

-To’g’ri to’rtburchakning qarama-qarshi tomonlari o’zaro parallelmi?

Misollar:

1. 
   Ixtiyoriy ikkita to’g’ri chiziq chizing. Ularni kesib o’tuvchi uchinchi to’g’ri chiziqni chizing. Bir tomonli, ichki almashinuvchi va mos burchaklar juftini
   

chizmadan ko’rsating.

2. 
   Ichki almashinuvchi burchaklar teng bo’lsa, ichki bir tomonli burchaklar yig’indisi 1800ga tengligini ko’rsating. Teskari tasdiq hamto’g’rimi? Ya’ni bir tomonli burchak lar yig’indisi 1800 ga teng bo’lsa, almashinuvchi burchaklar o’zaro teng bo’ladimi?
   

2. 
   Daftaringiz chiziqlaridan foydalanib ikkita parallel to’g’ri chiziq chizing. Ularni
   

kesib o’tadigan (perpendikulyar emas) uchinchi to’g’ri chiziq chizing. Hosil bo’lgan 8 ta burchakni transportir bilan o’lchang