Mavzu nomi Trigonometrik tenglamalarning turlari va ularni yechish usullari: yordamchi burchak kiritish,chegaralanganlik xususiyatidan foydalanish


O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli


Download 483.77 Kb.
bet214/221
Sana23.03.2023
Hajmi483.77 Kb.
#1288363
1   ...   210   211   212   213   214   215   216   217   ...   221
Bog'liq
Algebra tex xarita 22-23 2-kurs 2 semestr

1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli



Vaqt: 80 daqiqa

O’quvchilar soni: nafar

O’quv mashg’uloti shakli:

Amaliy mashg’ulot

Мashg’ulot rejasi:

1. Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash
2. Mavzuga oid misol va masalalar yechish

O’quv mashg’ulotining maqsadi:

O’quvchilarga Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusi to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish,mustahkamlash va rivojlantirish

Pedagogik vazifalar:

  • Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusi bo’yicha ma’lumot berish va asosiy tushunchalar bilan tanishtirish.




  • Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusi bo’yicha bilimlarni tizimlashtirish va mustahkamlash.




  • Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusi bo’yicha olingan bilim va ko’nikmalarni tushuntirish.

O’quv faoliyatining natijalari:

  • O’quvchilar Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusiga oid olgan bilimlaridan asosiy tushunchalarni ko’rsata oladilar.

  • O’quvchilar Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusi haqida tushunchaga ega bo’ladilar va tahlil qila oladilar.

  • O’quvchilar Differensial va integral hisob elementlari bo`limini takrorlash mavzusi haqidagi asosiy tushuncha va atamalarni aytib bera oladilar.


Download 483.77 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   210   211   212   213   214   215   216   217   ...   221




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling