Mavzu: Nutqning to’g’riligi, aniqligi, tozaligi, mantiqiyligi, ta’sirchanligi, maqsadga muvofiqligi

Tayanch so`z va birikmalar: tinglovchi, so`zlovchi, auditoriya, to`g’rilik, aniqlik, mantiqiylik, ta’sirchan-lik, obrazlilik, tushunarlilik va maqsadga muvofiqlik, urg’uni to`g’ri qo`llash, imlo qoidalari, emosional ta’sir.

Tavsiya etiladigan adabiyotlar:

1. Karimov I. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2. Begmatov E. Mamatov A. Adabiy norma nazariyasi, II qism.- Toshkent, 1998.
3. Rasulov R., Husanov N., Mo`ydinov Q. Nutq madaniyati va notiqlik san’ati. – T.: Iqtisod-moliya, 2006, 23-34-b.
4. Karimov S., Mamatov X., Bo`riyev I. Yuristning nutq madaniyati. Darslik. – Toshkent, 2004. –130 b.
5. Saidov U. Nutq madaniyati va notiqlik san’ati. – Toshkent: Akademiya, 2007.
6. Bekmirzayev N. Nutq madaniyati va notiqlik asoslari. O`quv qo`llanma. – Toshkent: Fan, 2007.
7. Tojiyev Yo., Mallaboyev M. O`zbek nutqi madaniyati va uslubiyati asoslari (ommabop qo`llanma). 1-qism. – Toshkent, 2006.
8. Elmurodov N. O`qituvchining nutq madaniyati. O`quv qo`llanma. – Samarqand: SamDU nashri, 2004. – 138 b.
9. Abdusaidov A. Matbuot tili madaniyati. - Samarqand, 2004. – 96 b.
10. Abdusaidov A. O`zbek tilining ijtimoiy mohiyati («Sosiolingvistikaning dolzarb muammolari» turkumi-dan. Til ma’naviyati, nutq madaniyati va savodxonlikka ta’sir qiluvchi omillar). Monografiya. – Samarqand, 2008.
11.Samarqand, 2004. 102 b.
12. Абдусаидов А. Тил маънавияти ва нутқ маданияти. Ахборот соҳасини ислоҳ қилиш («Ўзбек тилининг ижтимоий моҳияти» фанини ўқитишга доир материаллар). Рисола. Мақолалар тўплами. – Самарқанд: СамДУ, 2011. –98 бет.

XULOSA:
Eng avvlo har bir inson o’z fikriga, muomala ma’daniyatiga, nutqiga ega bo’lishi lozim. Gapirayotga gapini mantiqan o’ylab, fikrlab, suhbatdoshiga u gapning ta’sirini his qilib gapirishi kerak, aks holda suhbatdoshini dilini og’ritishi yoki notanish inson bo’lsa u inson haqida teskari xulosaga kelib qolishi mumkin.

Bu mavzuga ayni tushadigan kasb egalaridan biri jurnalistlar va o’qituvchilardir.Chunki , jurnalist jonli efir paytida gapirga qaltis gapini butun xalq ko’radi va o’z muddatdan so’ng unutadi. Lekin o’qituvchi gapirgan nutqini kelajak avlod eshitadi va kamida yuz yillik kelajakka o’z tasirini o’tkazadi. Shuning uchun ham har bir nutqimizda badiiy til me’yorlariga amal qilgan holda soflik va tozalik bilan ta’lim tarbiya beraylik., Aziz bo’lajak pedagoglar!.