Mavzu: ona tili darslarida iboralar va tasviriy vositalardan foydalanish

Bunda  har  bir  guruh  mustaqil  tarzda  iboralarni  topadilar.  Qaysi 

guruh  o‘rin  joy  oti  bilan  bog`liq  iboralarni  ko‘p  topa  olsa  o‘sha  guruh 

g`olib bo‘ladi va rag`batlantiriladi. 

Shuni  alohida  ta’kidlash  lozimki  dars  jarayonida  o‘quvchilarni 

guruhlarga  bo‘lib  darsni  o‘yin  musobaqa  tarzida    olib  borish 

o‘quvchilarning qiziqishlarini oshiradi. Topshiriqlarni guruh guruh bo‘lib 

bajarishning  ahamiyati  juda  katta.  Eng  avvalo  guruhlarga  bo‘lish 

jarayonida o‘qituvchi bir guruh a’lochilardan, bir guruh yaxshi o‘zlashtira 

---

 

53 

olmaydigan  o‘quvchilardan  iborat  bo‘lib 

qolmaganligiga 

e’tibor 

qaratishi  lozim.  Guruh  bo‘lib  ishlash  jarayonida  guruh  a’zolarining 

barchasi  bir  maqsadda,  yani  g`alabani  ko‘zlab  harakat  qiladilar.  Buning 

uchun bor imkoniyatlarini sarflaydilar.  

Guruh hamkorligi o‘quvchini muvaffaqiyat sari yo‘naltirishi, o‘ziga 

ishontirishi, mustaqil fikrlashga undashi, bundan tashqari orqada qolishga 

va orqada qolganini sezishga yo‘l qo‘ymaslikka qaratilgan 

V.A.  Suxomlinskiyning  shunday  so‘zlari  bor,  “bola  o‘lashtirishi, 

yaxshi o‘qishi uchun, orqada qolmasligi, yaxshi  o‘qishi lozim”. Lekin bu 

paradoksdak 

tuyilayotgan 

holat 

pedagogika 

ishining 

butun 

murakkabligidan  iborat.  O‘qishga  qiziqish  muvaffaqiyatdan  tug`iladigan 

ilhom bor joydagina bo‘ladi.” 

Guruh  bo‘lib  ishlashda  shunday  ulug`vor  usullar  mavjud  bo‘lib  unda  har 

bir  o‘quvchi  o‘zini  shaxs  deb  his  qiladi.  O‘qituvchining  unga  etiborini 

sezadi, ayni chog`da o‘qituvchining etiborini tortishga qiziqadi. 

1.  O‘quvchi  har  bir  darsda  o‘z  mehnatining  munosib  bahosini  olishga 

harakat qiladi. 

2.  O‘ziga mos masalalarni tanlaydi 

3.  Har  bir  o‘quvchining  javobi  hurmat  va  bahoga  sazovor  bo‘lishi 

lozim. 

4.  Aslida  har  bir  o‘quvchi  hurmatga  loyiq  bo‘lib,  uning  qobilyatiga 

shubha bilan qarash haqorat ekanligini to‘g`ri tushunishi.