Mavzu: O’smirlarning inteliktual rivojlanishi

Foydalanilgan adabiyotlar:

• • Сoдиков Б.А., Кучкарова Л.С., Курбанов Ш.К. Болалар ва ўсмирлар
• физиологияси ва гигиенаси. Тошкент, “Ўзбекистон миллий энциклопедияси” - 2005.
• • Francis M., Walters A.M. Physiology and hygiene. D.C. Heath and Co. – Publishers.
• 2005.
• • Sherwood L. - Fundamenthal human physiology. - West Vergina University.(USA) –
• 2011.
• • Xрипкова А.Г.,Антропова М.В.,Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная
• гигиена. –.М: Просвещение, 1990.
• • Безрукиx М. М.,Сонькин В.Д.,Фарбер Д. А.. Возрастная физиология
• (Физиология развития ребенка) Изд-во Моск. псиxол.-соц. ин-та;- Воронеж: МОДЭК,
• 2010.

Xulosa:

• O’smirlik davrida diqqat, xotira, tasavvur to’la mustakillik kasb etib, endi ularni o’z ifodasiga ko’ra boshkara oladigan bo’ladi. Bu davrda kaysi еtakchi funktsiya (dikkvti, xotirami yoki t’savvur ustunlik kilayotgani yakkol namoyon bo’lib, Xar bir o’smir o’zi uchun axamiyatlirok bo’lgan funktsiyani e’tiborga olish imkoniyatiga ega bo’ladi, O’shbu funktsiyalarning rivojlanish xususiyatlarini kurib chikamiz.
• Diqqat:Agar kichik maktab davrida ixtiyorsiz diqqat ustunlik kilsa, o’smirlik davrida bola o’z diqqatini o’zi boshkara oladi. Dars davamida intizomning bo’zilishi aksariyat xollarda ukuvchilar diqqatsizligidan emas, balki ijtimoiy sabablar bilan bеlgilanadi. O’smir o’z diqqatini to’la ravishda o’zi uchun axamiyatli bo’lgan va yuqori natajalarga erishishi mumkin bo’lgan faoliyatlarga karata oladi. Usmirni diqqati yaxshi boshkariladigan va nazorat etiladigan darajada rivojlangan bo’lishi mumkin. Bolaning rivojlanayotgan ixtiyoriy diqqati o’kituvchi tomonidan doimo ko’llab-kuvvatlanishi juda zarurdir.