Mavzu: O’zbek munshoati tarixi, uning an’analari

26. Mavzu: Telegramma. Faksogramma matnlari tarkibi, ularni tayyorlash.

Mavzuga davlat ta'lim standartlari tomonidan qo`yilgan talablar.

A) hujjat matni tahririda nimalarga e'tibor berish kerak;
B) matnga katta harflar qanday joylashtiriladi?
C) jo`natilayotgan manzil va jo`natuvchi haqidagi ma'lumot matnning qaysi qismida yozilishi lozim?

Dasrning maqsadi:

A) Ta'limiy (ilmiy) telegramma va faksorgramma matnlari namunasini yozish, jo`natish, qabul qilish va manzilga yetkazish yuzasidan tushuncha berish;
B) tarbiyaviy: Zukko, bilimdonlikka o`rgatish
S) rivojlantiruvchi: xabar matnlari bilan ishlash ko`nikmalarini shakllantirish

Dars turi: nazariy

Dars uslubi: savol-javob, aralash
Fanlararo bog`lanish: o`zbek tili, chet tili, informatika

Qo`shimcha adabiyotlar:

Oxunjonova O. «Davlat tili darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish; «Davlat tilida ish yurtiish» T.2000 y.

Darsning jihozlanashi:

Darsning jihozlanashi: kodoskop, tarqatma materiallar, testlar

Darsning elementlari

1. 
   Tashkiliy qism (2 daqiqa)
   

A) salomlashish,
B) o`quv xonasini ko`zdan kechirish
V) davomat

2. 
   Uyga vazifani so`rash (10 daqiqa)
   

A) og`zaki
B) savol-javob
V) testlar

3. 
   Fikrlarni jamlash (o`tilgan mavzular bo`yicha aqliy hujum) (7 daqiqa)
   
4. 
   Yangi mavzu bayoni (20 daqiqa)
   
5. 
   Mustaqil ishlash (yangi mavzuga oid topshiriqlar beriladi) (30 daqiqa)
   
6. 
   Yangi mavzuni xulosalash, mustahkamlash (mavzuning asl mohiyati izohlanadi. (15 daqiqa)
   
7. 
   Xulosa (darsda faol va passiv qatnashgan o`quvchilar harakati e'tirof etiladi va baholanadi.) (3 daqiqa)
   
8. 
   Uyga vazifa (topshiriq aniq va bajarish yo`llari tushuntiriladi) (3 daqiqa)