Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

Maktab MMIBDO‘______________________ _______________
Sana: “__” _______ 20___-yil.


MAVZU: OT, SIFAT SO‘Z TURKUMI


Mashg‘ulotning borishi:
Mashg‘ulotning jihozi: sport turlari bo'yicha chempionlar portretlari, plakat, jadval.


Mashg‘ulotning rejasi:
1.Otlarning turlanishi.
2.Otlarning tuzilishiga ko'ra turlari.
3.Otlarning birlik va ko'plikda qo'llanilishi.
O'quvchilar ruhiyatini darsga moslab olish uchun qator savollar beriladi.
1.Ot so'z turkumi deb nimaga aytiladi?
2.Ot qanday so'roqlarga javob bo'ladi?
3.Kelishiklar va ularning qo'shimchalarini ayting.
4.Kelishik qo'shimchalari qanday vazifa bajaradi?
5.Otlar ma'no jihatdan qanday turlarga bo'linadi?
Savol va topshiriqdagi «Otlar qanday yasaladi?» savoli 26-mashq asosida muhokama-bahs usuli bilan ishlanadi.
Savol va topshiriqdagi otlarni ma'no guruhlariga ajratish
mashq asosida mustahkamlanadi. Matn o'qiladi, sport haqida bahs yuritiladi. Otning ma'no turlari - shaxs otlari, narsa-buyum otlari, kasb-hunar otlari, o'rin-joy otlarini aniqlab, jadvalni to'ldiradilar.

1 Sifatlarning yasalishi va tuzilishi.

2 Sifatning ma'no turlari.
3 Sifat darajalari.
Uy vazifasi o'qitiladi, otlarning tuzilishi, ma'no turlari savol-javob metodi asosida tahlil qilinadi.
S inf jamoasi «Iqtidorlilar», «A'lochilar» guruhlariga bo'linadi-lar, «Iqtidorlilar» nisbiy sifatga, «A'lochilar» asliy sifatga misol topa olmay qolguncha o'yinni davom ettiradilar.
mashq bajariladi. Qisqa, baland, ziyrak sifatlari otlashmagan holda otdan keyin joylashgan nodondan, nodonga, qorasini sifat­lari kelishik va egalikni olib otlashishi tushuntiriladi. Keltirilgan Stfatlar otlashgan va otlashmaganiga ko'ra gap bo'laklari aniqla­nadi. Qisqa, baland shakl, yomon, ziyrak (xususiyat,) sifatlarining ma'nolari o'quvchilar tomonidan aniqlanadi. Sifatning ma'no turlari shu mashq bilan xulosalanadi.
mashqni ishlashdan ilgari sifatlarning tuzilishiga ko'ra tur­lari o'quvchilar tomonidan o'qituvchi yordamida esga olinadi. Sinf doskasiga jadval joylashtiriladi. Gaplardan sifatlar aniqlanadi, ular izohlanadi.
mashq mustaqil bajariladi.
mashq uyga vazifa qilib topshiriladi. Namuna: oppoq qan­day? so'rog'iga javob bo'ladi, oppoq qor otga bog'langan, asliy si­fat, sodda, tub, orttirma daraja, gapdagi vazifasi aniqlovchi.

Namuna: