Pedagogik nazokat me’yorlari o‘qituvchidan avvalo yuksak insoniy fazilatlarga ega bo‘lishni talab qiladi. Zero, ta’lim-tarbiya tizimini isloh qilishning asosiy maqsadlaridan biri komil inson tarbiyasi bo‘lib, u davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi deb e’lon qilingan. Ongi yuksak, mustaqil fikrlay oladigan, xulq-atvori bilan o‘zgalarga ibrat bo‘ladigan bilimli, ma’rifatli yoshlarni tarbiyalab voyaga etkazish o‘qituvchi zimmasida. Shunday ekan, hozirgi demokratik jamiyat o‘qituvchisining o‘zi avvalo barkamol inson bo‘lishi, mukammal bilimlar sohibi, o‘z kasbining yetuk egasi bo‘lishi zarur. O‘qituvchi xulq-atvorida pedagogik nazokat ma’lum bir muddatda shakllanib tugaydigan jarayon emas, uning omillari ham jamiyat taraqqiyoti natijasida uzluksiz sayqallanib boradi. - Pedagogik nazokat me’yorlari o‘qituvchidan avvalo yuksak insoniy fazilatlarga ega bo‘lishni talab qiladi. Zero, ta’lim-tarbiya tizimini isloh qilishning asosiy maqsadlaridan biri komil inson tarbiyasi bo‘lib, u davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishi deb e’lon qilingan. Ongi yuksak, mustaqil fikrlay oladigan, xulq-atvori bilan o‘zgalarga ibrat bo‘ladigan bilimli, ma’rifatli yoshlarni tarbiyalab voyaga etkazish o‘qituvchi zimmasida. Shunday ekan, hozirgi demokratik jamiyat o‘qituvchisining o‘zi avvalo barkamol inson bo‘lishi, mukammal bilimlar sohibi, o‘z kasbining yetuk egasi bo‘lishi zarur. O‘qituvchi xulq-atvorida pedagogik nazokat ma’lum bir muddatda shakllanib tugaydigan jarayon emas, uning omillari ham jamiyat taraqqiyoti natijasida uzluksiz sayqallanib boradi.
PEDAGOGIK NAZOKATNING UZLUKSIZLIGINI TA’MINLOVCHI OMILLAR: - PEDAGOGIK NAZOKATNING UZLUKSIZLIGINI TA’MINLOVCHI OMILLAR:
- pedagogiknazokato‘qituvchiningbutunpedagogikfaoliyatidasayqallanib takomillashib boruvchi jarayon
- pedagogiknazokatodatdatugallanganshaklgaegabo‘lmay, insoniyfazilatlar evaziga uzluksiz boyib boradi
- o‘qituvchipedagogiknazokatningtarkibiyqismlariniijtimoiymuhitgavaodamlarningyashashtarziga, urf-odatigaqarabo‘zgartirishimumkin;
- o‘qituvchipedagogiknazokatningnozikqirralarinichuquregallashga doimo intilishi talab etiladi
- pedagogiknazokatnio‘qituvchiharbiro‘quvchibilano‘zaromunosabatdao‘ziuchunengqulayshaklgakeltirib, ma’lum bir muvozanatda saqlaydi
- o‘zkasbinisidqidildansevishi, halolligi, rostgo‘yligi, axloqiypokligi, odamiyligi, kamtarligi, samimiymuomalasipedagogiknazokatningzarurtalablaridir
- pedagogiknazokatasosidao‘qituvchiningmehribonligidatarbiyadatalabchanlikvaqattiqqo‘llikhislatlari mujassamlashgan bo‘ladi
- pedagogiknazokatasosidao‘qituvchipedagogikodobvaaxloqnormalarinio‘ziningdunyoqarashivaaxloqiy tajribasi bilan boyitib boradi
Do'stlaringiz bilan baham: |
