Mavzu: Pedagogik nizolarni bartaraf etish texnologiyasi

ilmiy-amaliy tavsiyalar yotadi. 
1. Pedagogik nizolar echimida har bir jamoaning o’ziga xos xususiyati va shart-sharoiti o’rganilmog’i 
maqsadga muvofiq hisoblanadi. 
2. “Pedagogik nizo” va “muammoli vaziyat”ning psixologik-pedagogik mohiyati ilmiy asoslab 
ko’rsatilishi talab etiladi. 
3. Pedagogik nizo pedagogik tahlil va pedagogik tanqidning mohiyati bilan qiyoslanib o’zining ilmiy-
amaliy echimini topishi lozim. 
4. O’qituvchilar jamoasida insonparvarlik, o’zaro hurmat, o’zaro yordam, mehnatni ilmiy asosda tashkil 
etilishi, kasb burchi va mas’uliyatini dildan his etish kabi tamoyillarga asoslanilgan sog’lom ijodiy va raqobat 
muhiti shakllangandagina pedagogik nizolarning oldi olingan bo’ladi. 
Yuqoridagi ko’rsatib o’tilgan tavsiyalar echimi pedagogik nizolarning oldini oluvchi ustun vazifasini 
o’taydi. Bu jarayonning amaliy ifodasi o’qituvchining kasbiy pedagogik mahoratida o’z ifodasini topadi.