Mavzu: PEDAGOGIK FAOLIYATDA REJISSORLIK MAHORATI. - Mavzu: PEDAGOGIK FAOLIYATDA REJISSORLIK MAHORATI.
- REJA:
- 1. Pedagogik texnika - o‘qituvchining fe’l – atvor, yurish – turishini tashkil etuvchi usullar ekanligi.
- 2. O‘qituvchining o‘z ruhiy texnikasini boshqara olish texnikasi.
- 3. Pedagogik va rejisiorlik mahoratida o‘z - o‘zini boshqarish texnikasi.
- Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
- O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni. “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” T, 1997.
- I.Karimov. “Donishmand xalqimizning mustahkam irodasiga ishonaman”.T, 2000
- Sh.Mirziyoev. “O‘zbekiston Konstitutsiyasi qabul qilingan kunning 26 yilligiga bag‘ishlangan tantanali tadbirdagi nutqi“.T, 2018.
- Pedagogika.(qo’llanma.A.Munavvarov tahriri ostida)T,1996.
- Pedagogika (qo’llanma. Prof A.Ilina tahriri ostida ) M,1984.
- Karimov I.A. @YUksak ma’naviyat-engilmas kuch» Ma’naviyat nashriyoti.Toshkent 2008yil.
- ZununovA. Badiiy asar tahlili :Adabiyot ӯqituvchilari uchun qӯllanma.- Toshkent. 1989y.
- R.Ishmuxammedov,M.Mirsolieva O‘quv jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalari. Metodik qo‘llanma.2014y.
Pedagogik texnika – o’qituvchining nafaqat ta’lim-tarbiya jarayonida, balki butun kasbiy faoliyatida zarur bo’lgan umumiy pedagogik bilim va malakalari majmuidir. - Pedagogik texnika – o’qituvchining nafaqat ta’lim-tarbiya jarayonida, balki butun kasbiy faoliyatida zarur bo’lgan umumiy pedagogik bilim va malakalari majmuidir.
- Uning asosiy xususiyatlari–o’qituvchining maxoratini belgilovchi kasbiy ko’nikmalari xisoblanadi, ya’ni savodli va ifodali so’zlay olishi, o’z fikr muloxazasini tushunarli ta’sirchan bayon eta olishi,xis-tuygularini jilovlay olishi,xozirjavoblik, psixologik bilmlarga ega bo’lishi kabilar kiradi.
O‘quv faoliyatida ham, o‘qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo‘lgan umumiy pedagogik malakalar majmuidan tashkil topadi. - O‘quv faoliyatida ham, o‘qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo‘lgan umumiy pedagogik malakalar majmuidan tashkil topadi.
- Pedagogik texnikaning boshqa tarkibiy qismi pedagogning mimik va pantamimik ifodaligidir. Aniq imo, ishora, ma’noli qarash, rag’batlantiruvchi yoki istexzoli tabassum pedagogik ta’sir ko‘rsatishda ko‘p so‘zli tushuntirish yoki e’tiroz bildirishga qaraganda ancha samarali muomala vositalari bo‘ladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |