Mavzu: Qo‘shishga doir masalalar Maqsad

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI
____________________VILOYATI
XALIQ TA’LIM BOSHQARMASI
______________ TUMAN XALQ TA’LIMI BO’LIMIGA QARASHLI
__- umumta’lim maktabining Boshlang’ich sinf o’qituvchisi
______________ning
“Matematika” fanidan 2- sinflar uchun 1 soatlik




DARS ISHLANMASI





Mavzu: Qo‘shishga doir masalalar
Maqsad:

1. 
   Ta’limiy: O’quvchilar o’tilgan mavzular yuzasidan bilimini mustahkamlash noto’g’ri kasrni aralash songa aylantirishni tushuntirish.
   

FK1. O’rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi tegishli misollar keltira oladi.
b)Tarbiyaviy: O’quvchilarni komil inson bo’lishiga ota – onani qadrlashga halol yashashga o’z vatanini sevishga o’rgatish.
d) Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni DTS talablari asosida o’qitish mustaqil va ongli fikrlashga o’rgatish
FK 2: O’quvchilarni axboro t manbaalaridan kitob bilan ishlashni undan foydalanish madaniyatini o’rgatish.
FK 3: O’quvchilarni doimiy ravishda jismning ma’naviy intelektual va rivojlantirib boorish.
FK 5: o’quvchilarni vatanga sadoqatli insonlarga mehr – oqibatli; hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo’lishni o’rgatish.
Darsturi: yangi tushuncha berish va bilimlarni mustahkamlash
Darsuslubi: aralash, jamoa bilan ishlash
Darsjihozi: mavzuga oid ko’rgazmalar, darslik, rasmlar.
Darsningborishi

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I. Tashkiliyqism
1) O’quvchilar bilan salomlashish
2) Xona ozodaligiga e’tibor berish
3) Navbatchi axboroti
4) O’quvchilarning ma’naviy siyosiy bilimini sinash
Aziz o’quvchilar barcha darsga tayyor bo’lsa bugungi drsimizni boshlaymiz
Matematika inson hayotida shunchalar kerak fan hisoblanadi, biz uchun har jabhada foyda beradi. Shuning uchun biz bu fanni yoshligimizdanoq o’rganishimiz lozim. Kim aytadi o’nlik sanoq sistemasiga kim asos solgan?
- O’quvchi:
- Buyuk matematik olim bobomiz Al – Xorazmiy asos slogan
- To’g’ri barakalla
- Hozir men sizga anabobomiz yaratgan sonlar va raqamlarni ko’rsataman, siz bu raqamning nopositsion shaklini topasizva bu raqam sizga nimani eslatishini aytasiz.
- Men ko’rsatgan raqamlarning barchasi positsion raqamlar.
- O’qituvchi:1 raqamini ko’rsatadi o’quvchi noposition I raqamini ko’rsatadi.
1 – sentabr O’zbekiston Respublikasining mustaqillik kuni

Barakalla o’quvchilar yurtimizda qilinayotgan va amalga oshirilayotgan barcha ishlar va chiqarilayotgan barcha qarorlar siz aziz farzandlarimizning porloq kelajagingiz uchun.

Matematika darsimizga tashrif buyuribdilar, qani ularni eskitaylikchi.
-1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9
- Raxmat sizga ey sonlar Hursand sizdan insonlar
- Sonlar ta’zim qilib chiqib ketadilar
II. O’tgan mavzuni so’rash va mus tahkamlash.
O’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash


III Yangi mavzu bayoni 1. Jadval yordamida noma’lumlarni topamiz.



2.Hisoblaymiz.Natijani taqqoslaymiz

3. Uchinchi chavandoz necha kun sayohat qilgan?

4. Hisoblaymiz.




IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.

V. Darsga yakun yasash va baholash.
Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi. Past o’zlashtirgan o’quvchilarga ham savollar asosida baholar qo’yiladi.

VI. Uyga vazifa.
5 – misol