Mavzu: Rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan bog’liqligi

Mavzu: Rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan bog’liqligi
Rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi.
Rivojlanish psixologiyasi 19-asrning oxiriga kelib mustaqil bilim sohasi sifatida shakllandi.bolalar psixologiyasi sifatida paydo bo'lgan rivojlanish psixologiyasi uzoq vaqt davomida bolaning aqliy rivojlanish qonuniyatlarini o'rganish bilan cheklanib kelgan, ammo zamonaviy jamiyatning talablari, har bir yoshni rivojlanish nuqtai nazaridan ko'rib chiqishga imkon beradigan psixologiya fanining yangi yutuqlari ontogenetik jarayonni yaxlit tahlil qilish zarurligini aniq ko'rsatdi. va fanlararo tadqiqotlar.
Hozirgi vaqtda rivojlanish psixologiyasining bo'limlari: bolalar psixologiyasi (go'daklikdan o'spiringacha bo'lgan aqliy rivojlanish bosqichlarining qonuniyatlarini o'rganish), yoshlik psixologiyasi, etuklik psixologiyasi va gerontopsixologiya (qarilik psixologiyasi). Gerontopsixologiya tadqiqotning eng "yosh" yo'nalishi hisoblanadi. Hozir qarilik haqidagi eski g'oyalar buzilmoqda. Ikki jihat tobora ko'proq farqlanmoqda – jismoniy va psixologik. Qarilik inson taraqqiyotining tabiiy bosqichidir va inson hayotini uzaytirish imkoniyatlari, shu jumladan shaxsning ichki o'zini o'zi rivojlantirish, uning qarishga qarshi psixologik barqarorligini rivojlantirish tufayli tobora ravshanlashib bormoqda.
Rivojlanish psixologiyasi psixologiyaning boshqa sohalari bilan chambarchas bog'liq: umumiy psixologiya, shaxs psixologiyasi, ijtimoiy, pedagogik, differentsial psixologiya. Shunday qilib, masalan, umumiy psixologiyada ma'lumki, aqliy funktsiyalar - idrok, fikrlash, nutq, xotira, e'tibor, tasavvur o'rganiladi. Rivojlanish psixologiyasida har bir aqliy funktsiyaning rivojlanishi va turli yosh bosqichlarida o'zaro funktsional aloqalarning o'zgarishi kuzatiladi. Shaxsiyat psixologiyasida motivatsiya, o'zini o'zi qadrlash va da'volar darajasi, dunyoqarash va boshqalar kabi ta'lim ko'rib chiqiladi va yosh psixologiyasi ushbu shakllanishlar qachon paydo bo'lishi, ularning ma'lum bir yoshdagi xususiyatlari qanday degan savollarga javob beradi.
Har bir yosh-bu bola atrofidagi odamlar, kattalar va tengdoshlarning o'ziga xos, o'ziga xos ta'siri. Bolani tarbiyalaydigan va o'qitadigan kattalarning maqsadli ta'siri ta'lim psixologiyasi doirasida o'rganiladi. VP va pedagogik psixologiya, go'yo, bola va kattalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar jarayoniga turli tomonlardan qarashadi: yosh psixologiyasi bola nuqtai nazaridan, pedagogik psixologiya – o'qituvchi, o'qituvchi nuqtai nazaridan.
Shunday qilib, rivojlanish psixologiyasi, bu inson hayoti davomida aqliy funktsiyalar va shaxsning rivojlanishini o'rganadigan fan. Rivojlanish psixologiyasining asosiy muammosi yoshga bog'liq rivojlanish dinamikasi, omillari, shartlari va qonuniyatlarini aniqlashdir. Rivojlanish psixologiyasi inson rivojlanishini o'rganishning bir necha alohida yo'nalishlarini o'z ichiga oladi. Rivojlanish psixologiyasidagi tadqiqotlar psixologiya fanining boshqa sohalari bilan chambarchas bog'liq: pedagogik psixologiya, umumiy psixologiya va boshqalar.
Hech kimga sir emaski, fanning ko'plab bo'limlari va sohalari u yoki bu tarzda o'zaro bog'liqdir. Psixologiya bu borada istisno emas edi. Ko'pgina fanlar u yoki bu tarzda psixologiya bilan, shuningdek psixologiya boshqa fanlar bilan qandaydir tarzda bog'liq. Ushbu xabarda men rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan bog'liqligini ko'rib chiqmoqchiman.
Yangi boshlanuvchilar uchun, menimcha, rivojlanish psixologiyasi psixologiyaning bir qismi sifatida nima bilan shug'ullanishini tushunish kerak. Shunday qilib, rivojlanish psixologiyasi – vaqt o'tishi bilan inson psixikasining rivojlanishini o'rganadigan psixologiya bo'limi. O'rganish mavzusi, biz tushunganimizdek, kontseptsiyadan o'limigacha rivojlanayotgan odam, shuningdek uning rivojlanish naqshlari va har bir bosqichda uning xususiyatlari.
Bu holda rivojlanish-bu aqliy jarayonlarning vaqt o'tishi bilan ularning sifat, miqdoriy va tarkibiy o'zgarishlarida ifodalangan tabiiy o'zgarishi. 20-asrning birinchi uchdan bir qismining taniqli psixologi Lev Semenovich Vygotskiy rivojlanishni ichki nizolarning paydo bo'lishi va hal qilinishi orqali bir tekis emas, balki qarama-qarshi bo'lgan ichki determik, maqsadli jarayon deb bildi. Rivojlanishning ikki turi mavjud-oldindan tuzilgan (ya'ni oldindan belgilangan) va shakllanmagan (mos ravishda aniqlanmagan).
Rivojlanishda ma'lum xususiyatlar ham ajralib turadi. Birinchidan, bu qaytarilmaslik, ya'ni o'zgarishlarni to'plash qobiliyati; muntazamlik – turli odamlarda bir xil turdagi o'zgarishlarning takrorlanishi; yo'nalish – tizimning rivojlanishning yagona ichki o'zaro bog'liq chizig'ini chizish qobiliyati.
Shuningdek, har bir odamda psixikani rivojlantirishning bir necha usullari, shuningdek uning turli sohalari mavjud. Keling, ushbu fikrni qoldirib, ushbu xabarning asosiy savoliga qaytaylik: rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi.
Avvalo, rivojlanish psixologiyasi biologiya bilan bevosita bog'liq bo'lib, ikkinchisining o'ziga ta'sirini boshdan kechiradi va uning mavzu mazmunini kengaytiradigan barcha narsalarni o'zlashtiradi. Biologiya sohasidagi ilmiy tadqiqotlar rivojlanish psixologiyasi sohasidagi kashfiyotlarni eng ko'p jalb qiladi. Buning sababi shundaki, bu asosan inson ruhiyatiga va uning rivojlanishiga ta'sir qiluvchi biologik omillardir. Biologiya bilan yonma – yon genetika-bu biologiyaning psixikaga katta ta'sir ko'rsatadigan bo'limi. Avvalo, bu irsiyat bilan bog'liq bo'lib, biz bilamizki, ko'p narsa bog'liq.
So'nggi yillarda etologiyaning ahamiyati yoki xulq-atvorni qiyosiy o'rganish ham o'sib bormoqda. Ushbu fan xulq-atvorning biologik ildizlarini ko'rsatib, shaxsning xatti-harakatlari to'g'risida ma'lumot beradi.
Madaniy antropologiya va etnologiya kabi fanlar rivojlanish psixologiyasiga o'xshash ta'sir ko'rsatadi, ularning o'rganish mavzusi supermadaniy universallar va xulq-atvor va tajribadagi madaniyatlararo farqlardir. Ushbu fanlar, bir tomondan, Amerika-Evropa madaniy muhitida, boshqa madaniyatlarda aniqlangan naqshlarni tekshirishga imkon beradi, boshqa tomondan, madaniy muhitning kengayishi tufayli rivojlanish jarayonlarining turli bosqichlarini belgilaydigan madaniyatlararo farqlarni aniqlashga imkon beradi.
Shuningdek, rivojlanish psixologiyasiga sotsiologiya va turli xil ijtimoiy fanlar kabi fanlar ta'sir qiladi. Ushbu fanlar psixologiya uchun turli xil nazariy asoslarda ham, oilada, maktabda, bir yillik guruhlarda turli xil ijtimoiy o'zaro ta'sirlarni tahlil qilish, shuningdek rivojlanishning ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarini o'rganish orqali o'z ahamiyatini topadi.
Albatta, rivojlanish psixologiyasiga psixologik tsiklning boshqa bo'limlari ham ta'sir qiladi. Masalan,:
Umumiy psixologiya motivatsiya, his-tuyg'ular, bilish va hokazolarning aqliy jarayonlarini yaxshiroq tushunishga yordam beradi.
Klinik psixologiya pedagogik amaliyotda rivojlanish psixologiyasini, ta'lim va tarbiya jarayonlarini yopadi.
Klinik (yoki tibbiy) psixologiya psixikaning turli xil og'ishlariga ega bo'lgan bolalarning rivojlanish qonuniyatlarini tushunishga yordam beradi va bolalar psixoterapiyasi, psixoprofilaktika, psixogigiena yo'nalishlari bo'yicha rivojlanish psixologiyasi bilan birlashadi.
Psixodiagnostika intellektual, shaxsiy va aqliy rivojlanishni qiyosiy tahlil qilishda diagnostika usullarini moslashtirish va qo'llash sohasidagi rivojlanish psixologiyasi bilan yonma-yon yuradi.
Shuningdek, siz rivojlanish psixologiyasining ijodkorlik psixologiyasi bilan bog'liqligini topishingiz mumkin.
Shuni ta'kidlash kerakki, rivojlanish psixologiyasi, umuman psixologiya singari, nafaqat boshqa fanlardan ta'sirlanadi, balki boshqalarga ham ta'sir qiladi. Masalan, pedagogika. Pedagogika doirasida o'rganilgan ko'p narsalar psixologiyaga asoslangan. Menimcha, pedagogika va psixologiya (shu jumladan rivojlanish psixologiyasi) bir-biriga o'zaro ta'sir qiladi.
Shuningdek, umumiy psixologiyaga va xususan rivojlanish psixologiyasiga ta'sir ko'rsatadigan asosiy fanlardan biri bu hamma narsaning umumiy qonuniyatlarini o'rganadigan falsafadir. Umuman olganda, falsafa ko'plab zamonaviy fanlarga ta'sir qiladi, chunki u aslida universaldir.
Ko'rib turganimizdek, rivojlanish psixologiyasi ko'plab zamonaviy fanlar bilan o'zaro bog'liqdir. Bu psixologiya ta'sirini boshdan kechiradigan yoki aksincha, unga ta'sir qiladigan fanlarning to'liq bo'lmagan ro'yxati edi. Bu haqda cheksiz gapirish mumkin, ammo bu ta'sir darajasi juda katta va inkor etib bo'lmaydigan fanlarning ro'yxati.
Yosh psixologiyasi psixologiyaning boshqa sohalari bilan chambarchas bog'liq: umumiy psixologiya, shaxsiyat psixologiyasi, ijtimoiy, pedagogik va differentsial psixologiya.
Umumiy psixologiyada aqliy funktsiyalar — idrok, fikrlash, nutq, xotira, e'tibor, tasavvur o'rganiladi. Rivojlanish psixologiyasida har bir aqliy funktsiyaning rivojlanish jarayoni turli yosh bosqichlarida kuzatiladi.
Shaxsiyat psixologiyasida motivatsiya, o'zini o'zi qadrlash va da'volar darajasi, qiymat yo'nalishlari, dunyoqarash va boshqalar kabi shaxsiy shakllanishlar ko'rib chiqiladi, yosh psixologiyasi ushbu shakllanishlar bolada paydo bo'lganda, ularning ma'lum yoshdagi xususiyatlari qanday bo'lgan savollarga javob beradi.
Rivojlanish psixologiyasining ijtimoiy psixologiya bilan bog'liqligi bolaning rivojlanishining u o'z ichiga olgan guruhlarning o'ziga xos xususiyatlariga bog'liqligini kuzatish imkonini beradi: oiladan, bolalar bog'chasi guruhidan, maktab sinfidan, o'spirin kompaniyalaridan.
Bolani tarbiyalaydigan va o'qitadigan kattalarning maqsadli ta'siri ta'lim psixologiyasi doirasida o'rganiladi. Yosh va pedagogik psixologiya, go'yo, bola va kattalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar jarayoniga turli tomonlardan qaraydi: yosh psixologiyasi bola nuqtai nazaridan, pedagogik — o'qituvchi, o'qituvchi nuqtai nazaridan.
Rivojlanishning yoshga bog'liq qonuniyatlaridan tashqari, differentsial psixologiya bilan shug'ullanadigan individual farqlar ham mavjud: bir xil yoshdagi bolalar turli darajadagi aql va turli xil shaxsiy xususiyatlarga ega bo'lishi mumkin. Rivojlanish psixologiyasida barcha bolalar uchun umumiy bo'lgan yosh naqshlari o'rganiladi. Shu bilan birga, rivojlanishning asosiy yo'nalishlaridan u yoki bu yo'nalishda mumkin bo'lgan og'ishlar ham belgilanadi.
Rivojlanish psixologiyasi bir qator fanlar bilan yaqin fanlararo aloqalarga ega:
1) genetika, anatomiya va rivojlanish fiziologiyasi; ushbu fanlar rivojlanish psixologiyasi uchun muhimdir, chunki ular prenatal rivojlanish, jismoniy va motorli (motorli) rivojlanish xususiyatlarini yoritishga yordam beradi. Markaziy asab tizimi, sezgi organlari va endokrin bezlarning rivojlanishi alohida qiziqish uyg'otadi;
2) etologiya (hayvonlar o'rtasidagi xatti-harakatlarni qiyosiy o'rganish bilan shug'ullanadi); bu xatti-harakatlarning biologik ildizlarini ko'rsatadi (masalan, imprinting). Hayvonlarni kuzatish va eksperiment o'tkazish uchun uslubiy imkoniyat, ayniqsa axloqiy sabablarga ko'ra ularni odamga o'tkazish taqiqlangan hollarda qimmatli hisoblanadi; hayvonlarda olingan natijalarni odamga o'tkazish qobiliyati inson rivojlanishini tushunish uchun juda muhimdir;
3) madaniyatlararo universallarni va xulq-atvor va tajribadagi madaniyatlararo farqlarni o'rganadigan madaniy antropologiya va etnologiya. Bu bizga ijtimoiy muhitning (madaniy muhitning) aqliy rivojlanish jarayonlariga ta'sirini kuzatish imkonini beradi;
4) oilada, maktabda, tengdoshlar guruhida ijtimoiy o'zaro ta'sir jarayonlarini tahlil qilish, shuningdek rivojlanishning ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarini o'rganish orqali rivojlanish psixologiyasi uchun muhim bo'lgan sotsiologiya va ijtimoiy fanlar;
5) psixologik fanlar: umumiy psixologiya bilish, his-tuyg'ular, motivatsiya va boshqalarning aqliy jarayonlarini yaxshiroq tushunishga imkon beradi; pedagogik psixologiya rivojlanish psixologiyasini pedagogik amaliyot, ta'lim va tarbiya bilan yopadi; psixopatologiya psixikaning turli jihatlari buzilgan bolalarning rivojlanishini tushunishga yordam beradi va psixoterapiya, psixoprofilaktika va psixogigiena yo'nalishlari bo'yicha rivojlanish psixologiyasi bilan yopiladi; psixodiagnostika intellektual, shaxsiy rivojlanishni qiyosiy tahlil qilishda va rivojlanishning yosh normalarini aniqlashda diagnostika usullarini moslashtirish va qo'llash sohasidagi rivojlanish psixologiyasi bilan bir qatorda; ijodkorlik psixologiyasi iqtidorli va rivojlanish normasidan oldinda bo'lgan bolalarning rivojlanishini tushuntirishga yordam beradi; OPFR bilan kasallangan bolalarning rivojlanish qonuniyatlarini o'rganadigan maxsus psixologiya rivojlanish psixologiyasidan aqliy rivojlanish normasi to'g'risidagi bilimlarga asoslanadi.
PSIXOLOGIYA BOSHQA FANLAR BILAN QANDAY BOG'LIQ
Psixologiya va tarix o'rtasida bog'liqlik bormi? Yoki, masalan, psixologiya va menejment o'rtasida? Javob ijobiy. Ushbu fan deyarli barcha sohalar bilan chambarchas bog'liq, hatto ular bilan hech qanday aloqasi yo'qdek tuyuladi. Psixologiyaning boshqa fanlar bilan fanlararo aloqalari u erda ham, u erda ham qo'llaniladigan usullarni kuchaytiradi.
Psixologiya fanlari va vazifalari
Psixologiya va falsafa
Psixologiya va tarix
Psixologiya va sotsiologiya
Psixologiya va pedagogika
Psixologiya va biologiya
Psixologiya va tibbiyot
Psixologiya va huquqshunoslik, huquq
Psixologiya va menejment
Psixologiya-bu inson ruhiyatining rivojlanishi, namoyon bo'lishi, o'zgarishini o'rganadigan alohida fan. 3 ta asosiy vazifa mavjud:

• 
  psixikaning fiziologik mexanizmlarini o'rganish;
  
• 
  turli xil aqliy hodisalarning paydo bo'lishi va rivojlanishini o'rganish, tahlil qilish;
  
• 
  odamga kerakli natijalarga erishishga yordam beradigan usullarni ishlab chiqish.
  

Bundan tashqari, psixologlar aqliy rivojlanishdagi anormalliklarni, shuningdek ularni davolash usullarini izlaydilar.
Psixologiya fan sifatida bir qator printsiplarga asoslanadi:
Psixika, ong, faoliyatning birligi. Ong-bu odamlar bir vaqtlar ishlay boshlaganining natijasidir. Fikrlash qobiliyati tufayli ular maqsadlarni belgilashlari va o'z yo'nalishlarida harakat qilishlari mumkin.
Determinizm printsipi. Ong va psixikaning rivojlanishiga tashqi omillar ta'sir qiladi. Ong jamiyatda mavjud bo'lgan omillarga bog'liq (ijtimoiy).
Faoliyatda ong, psixikaning rivojlanishi. Tug'ilganda, har bir inson hayot davomida rivojlanishi kerak bo'lgan moyilliklarni oladi. Agar u buni qilmasa, ular bolaligida qoladilar. Agar siz moyillikni rivojlantirishga vaqt ajratsangiz, ular iste'dod yoki kasbiy mahoratga aylanadi.
Ikkinchisi - shaxsni o'rganishda shaxsiy yondashuv printsipi. Har bir inson o'ziga xos xarakterga, temperamentga, asab tizimiga ega. Ushbu xususiyatlar va xususiyatlar ularni o'rganishda hisobga olinishi kerak.
Qisqacha aytganda, psixologiya falsafa va tarixdan biologiya va tibbiyotgacha bo'lgan deyarli barcha boshqa fanlar bilan bog'liq.
PSIXOLOGIYA VA FALSAFA
Hozirgi kunda ham psixologiya falsafa bilan uzviy bog'liqdir. Va buning sababi shundaki, u ko'pincha hayotning ma'nosi, mavjudlikning maqsadi, ichki uyg'unlikni yo'qotish sabablari kabi jiddiy mavzularga tegishli. Ko'pgina psixologik texnika va texnikalar Freyd, Jung, Fromm ta'limotlariga asoslangan.
Qizig'i shundaki, bu ikki fan bir-biridan alohida mavjud bo'lolmaydi. Ular bir xil ob'ektlarni o'rganish jarayonida bir-biri bilan chambarchas bog'liqdir. Biz har bir insonning ijtimoiy va biologik omili, atrofimizdagi dunyoni bilish, hayotning ma'nosini izlash, hayotiy qadriyatlarni aniqlash haqida gapiramiz.
PSIXOLOGIYA VA TARIX
Psixologiya va tarix o'rtasidagi bog'liqlik falsafadan kam emas. Jamiyatdagi qadriyatlar, naqshlar, talablar va asoslar havas qiladigan muntazamlik bilan o'zgaradi. Ular inson yashaydigan sharoitlarga va uning shaxsiyatiga ta'sir qiladi.
Boshqa fikrlar ham bor:
Tarixiy voqealar u yoki bu darajada inson ruhiyatiga ta'sir qiladi.
Odamlar tarixga ta'sir qiladi. Albatta, hammasi emas. Ammo uning harakatini yaxshi yoki yomon tomonga o'zgartiradiganlar bor.
Yana bir naqsh aniq ajralib turadi: tarixni o'rganmasdan psixologiyadan biron bir hodisani tushuntirib bo'lmaydi. Buni ruhiyat tasdiqlaydi. Odamlar va hayvonlar ruhiyatidagi o'xshashlik va farqlar haqida ma'lumot qaerdan paydo bo'lganligi haqida o'ylab ko'ring? Tarixdan. Xuddi shu narsa ma'lum psixologik muammolarning rivojlanishi, tashqi va ichki omillarning xatti-harakatlarga ta'siri uchun ham amal qiladi.
Insonga jamiyat kerak. Tarixni o'rganish ijtimoiy ong qanday rivojlanganligini ko'rish imkoniyatidir. Psixologiyada hatto alohida sanoat mavjud — tarixiy. U psixikaning qanday rivojlanganligini va ijtimoiy tajribani turli vaqt oralig'ida o'zlashtirganligini o'rganadi.
PSIXOLOGIYA VA SOTSIOLOGIYA
Yosh va psixologiyaning boshqa turlarini fanlar bilan bog'lashning yana bir turi bu erda hamma narsa oddiy. Hech bo'lmaganda inson ijtimoiy — biologik mavjudot degan so'zlarni eslang. Olimlar hali ham odamlarga ko'proq ta'sir qiladigan narsa haqida bahslashmoqdalar: irsiyat yoki jamiyat, jamiyat. Ularning ikkalasi ham kuchli ta'sirga ega ekanligi haqida hech kim bahslashmaydi. Jamiyatsiz jamiyatda yashashni o'rganish mumkin emas.
Alohida yo'nalish mavjud — ijtimoiy psixologiya. U jamiyatning bir organizm sifatida shakllanishi va rivojlanishini, shuningdek, ma'lum bir guruhdagi odamning xatti-harakatlarini o'rganadi. Fanlar bir-biri bilan ishlash usullarini almashdilar. Xususan, so'rovnomalar o'tkazish va anketalarni to'ldirish g'oyasi sotsiologiyadan kelib chiqqan.
PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKA
Bu erda bolalar psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi aniq kuzatiladi. Yo'nalishlar bolalarning rivojlanishi, ularni o'qitish, tarbiyalash va qayta tarbiyalash bilan bog'liq. Agar ma'lum bir bolaning psixologik xususiyatlari hisobga olinmasa, jarayonlarning hech birini to'liq deb hisoblash mumkin emas. Ideal holda, ta'lim va tarbiya dasturlari, shuningdek, shaxsning xususiyatlari, uning qobiliyatlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda tanlanishi kerak.
Ta'lim psixologiyasi mavjud. U bolani o'qishga moslashtirish, u uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish, unga qadriyatlar va ijtimoiy me'yorlarni singdirish masalalarini yoritadi.
PSIXOLOGIYA VA BIOLOGIYA
Biologiya tug'ma qobiliyatlarni yoritadi. Psixologiya bilan birlashganda zoopsixologiya, Psixogenetika, neyropsixologiya paydo bo'ldi. Biologiya odamda qanday fiziologik muammolar bo'lishi mumkinligini aytadi. Psixologiya ularning psixikaga va xulq-atvorga qanday ta'sir qilishini aniqlashga harakat qiladi.
Biologiya nafaqat insonni va uning atrofidagi dunyoni o'rganadi. Tadqiqot mavzusi tabiiy omillarning har bir shaxsga ta'siri. O'z navbatida, psixologiya miyaning tuzilishi psixika bilan qanday bog'liqligini, asab tizimi qanday ishlashini, psixologik patologiyalar jismoniy salomatlikka qanday ta'sir qilishini ko'rsatadi.
PSIXOLOGIYA VA TIBBIYOT
Bunday holda, munosabatlar sezilarli darajada ko'proq. Psixologiyada hatto alohida filial mavjud — tibbiy yoki klinik. Uning vazifasi psixologik sabablar jiddiy kasalliklarning rivojlanishiga qanday olib kelishini aniqlashdir. Shuningdek, u kasallik paytida odamning hissiy holatini baholashga va kerak bo'lganda tuzatishga yordam beradi.
Aytishimiz mumkinki, psixologiya ruhni o'rganadi. Va klinik yo'nalish-bu ruh va jismoniy kasalliklar o'rtasidagi bog'liqlik, ularni davolash usullari.
PSIXOLOGIYA VA HUQUQSHUNOSLIK, HUQUQ
Tergovchilar har doim psixologlar bilan birga ishlashlari hammaga ma'lum. Hech bo'lmaganda barchaning sevimli detektiv filmlari va seriallarini eslang. Jinoyatchining niyatlarini, uning harakatlarining sabablarini psixologiyaning asosiy bilimisiz taxmin qilish deyarli mumkin emas. Bu fan nafaqat uning shaxsiyatining portretini yaratishga yordam beradi. Bu odamga qanday ta'sir qilish mumkinligini, shuningdek, uning manipulyatsiyasidan o'zini himoya qilishni ko'rsatadi.
Psixologlar yolg'on detektorini tekshirishda mavjud. Ular xatti-harakatlarni, yuz ifodalarini, imo-ishoralarni, bayonotlarni baholaydilar.
Fanning alohida tarmog'i-huquqiy psixologiya mavjud. Uning asosiy maqsadi oldini olish, tiklash, tuzatishdir.
PSIXOLOGIYA VA MENEJMENT
Ushbu sohada maxsus va boshqa psixologiya turlarining fanlar bilan bog'liqligini kuzatish mumkin. Bu erda u mijozning ishonchini qanday qozonish, uning ehtiyojlari va istaklarini qanday tushunish, ziddiyatli vaziyatni qanday hal qilish haqida gapiradi.
Psixologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi-sohalar bo'yicha qisqacha tavsif
Psixologiyaning o'zi falsafadan chiqdi – ruh haqidagi fan. Ammo bu hozirgi paytda saqlanib qolgan yagona aloqadan uzoqdir. Psixologiya (inson) mavzusini esga olish va yana qancha fanlarning o'xshash mavzusi borligini tasavvur qilish kerak: sotsiologiya, pedagogika, tibbiyot, biologiya, tarix va boshqa gumanitar, tabiiy va hatto aniq fanlar. Masalan, matematika-statistika va eksperiment natijalarini hisoblamasdan qanday psixologiya.
Tarkibi
1 psixologiya va falsafa
2 psixologiya va tarix
3 psixologiya va sotsiologiya
4 psixologiya va pedagogika
5 psixologiya va biologiya
6 psixologiya va tibbiyot
7 psixologiya va huquqshunoslik, huquq
8 psixologiya va menejment
9 keyingi so'z
Psixologiya va falsafa
Zamonaviy psixologiya hali ham falsafiy tamoyillar, usullar va nazariyalarga asoslangan. Ko'pincha inson mavjudligining mohiyati va ichki kelishmovchilikning sabablari bilan bog'liq muammolar hal qilinadi. Freyd, Jung, Fromm kabi taniqli psixologlarning nazariyalari falsafiy deb nomlanadi.
Ammo psixologiya va falsafa bo'limiga qaramay, alohida mavjud bo'lolmaydi. Shunday qilib, ushbu fanlar bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lib, insondagi ijtimoiy va biologik omil muammosini, atrofdagi dunyoni bilish xususiyatlarini, imon va o'lim kabi hodisalarni, hayotning ma'nosini izlash va qadriyatlarni o'zlashtirishni o'rganadi.
Psixologiya va tarix
Tarix psixologiya bilan falsafadan kam emas. Jamiyatning qadriyatlari, stereotiplari, xulq-atvori, talablari, me'yorlari asrdan-asrga, yildan-yilga o'zgarib turadi. Ammo tarixning insonning yashash sharoitlari sifatida ta'siri bir tomondir. Boshqa tomon-bu tug'ilishdan shaxsga ta'sir qiladigan tarixiy tajriba va tarixiy merosni hisobga olish (bu psixologiyada uzoq vaqtdan beri tasdiqlangan).
Bundan tashqari, yana bir narsa qiziq:

• 
  bir tomondan, tarixiy voqealar va burilishlar inson ruhiyatiga ta'sir qiladi;
  
• 
  ammo boshqa tomondan, odamning o'zi tarixga ta'sir qiladi (bu mutlaqo barcha odamlar buni amalga oshiradilar degani emas – deviantlar buni qilishadi (ham ijobiy, ham salbiy), ammo ularning ko'pi bor).
  

Nima deyishim mumkin, har qanday psixologik hodisani tarixga chuqur kirib bormasdan har tomonlama o'rganish mumkin emas. Va bizning eng muhim elementimiz (psixika) buning tasdig'idir. Inson rivojlanib borayotgani, bizning ruhiyatimiz hayvonlar ruhiyatiga juda o'xshash, ammo baribir boshqacha ekanligi qaerdan ma'lum bo'ldi? Tarixdan. Qandaydir hodisaning boshlanishini qanday aniqlash mumkin? Tarixni tahlil qilgandan keyin. Va biron bir narsaning rivojlanishi uchun sharoitlar, qulay va noqulay omillar tarix orqali aytib beriladi.
Inson jamiyatsiz yashay olmaydi va tarix ijtimoiy ongning rivojlanishini kuzatishga imkon beradi. Hatto maxsus ilmiy yo'nalish ham mavjud-tarixiy psixologiya, bu psixikaning rivojlanish xususiyatlarini va turli davrlarda ijtimoiy tajribani o'zlashtirishni o'rganadi. Psixologiya va tarix, shuningdek, ba'zi tadqiqot usullari almashildi. Masalan, davrlashtirish, tipologiya, taqqoslash usuli.
Psixologiya va sotsiologiya
Yana bir yaqin aloqa. Bu erda xochga mixlanishning hojati yo'q, psixologiyaning asosiy bayonotini aytish kifoya: inson ijtimoiy – biologik mavjudotdir.
Hali ham odamda asosiy narsa: genlarning ta'siri yoki jamiyatning ta'siri haqidagi bahslarda nuqta yo'q.
Ammo barcha tadqiqotchilar uzoq vaqtdan beri ikkala omil ham juda ko'p ta'sir qilishiga rozi bo'lishdi. Tabiat bizda nima bo'lishidan qat'i nazar, jamiyatsiz biz ushbu jamiyatda hayotni o'rganmaymiz.
Va yana psixologiyada maxsus yo'nalish mavjud-ijtimoiy psixologiya, bu jamiyatning yagona organizm sifatida ishlashini va har qanday guruhlar doirasidagi inson xatti-harakatlarining xususiyatlarini o'rganadi. Va xuddi tarix singari, psixologiya va sotsiologiya ham tadqiqot usullari bilan almashdilar. Masalan, so'rovnomalar va anketalar sotsiologiyadan kelib chiqqan. Ijtimoiy ta'lim nazariyasining o'zi sotsiologiyadan kelib chiqqan. Ammo shaxsiyat va guruh nazariyasi sotsiologiyaga psixologiyadan kelgan.
Psixologiya va pedagogika
Bolalarni rivojlantirish, o'qitish va tarbiyalash, qayta tarbiyalash (nafaqat bolalar) bilan bog'liq barcha narsalar pedagogika bilan chambarchas bog'liq. Bolalarni tarbiyalashni psixologik xususiyatlar, yosh xususiyatlarini bilmasdan tasavvur qilib bo'lmaydi. O'quv dasturining o'zi uning imkoniyatlarini (rivojlanish zonasini) hisobga olgan holda insonning qobiliyatlari va individual-shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda tanlanishi kerak.
Va, albatta, maxsus yo'nalish mavjud – pedagogik psixologiya.
Bolaga o'rganishga moslashishga qanday yordam berish kerak?
Uning xususiyatlariga mos keladigan sharoitlarni qanday yaratish kerak?
Rivojlanishning sezgir davrlari va o'quv dasturini qanday bog'lash mumkin?
Jamiyat qadriyatlari va me'yorlarini qanday singdirish kerak?
Ta'lim psixologiyasi hamma narsaga javob beradi.
Psixologiya va biologiya
Biologiya bizning ikkinchi tomonimizni – tug'ma xususiyatlarni ochib beradi. Bundan tashqari, biologiya va psixologiya chorrahasida zoopsixologiya va neyropsixologiya, Psixogenetika paydo bo'ldi. Biologiya sizga organik kasalliklarni aniqlashga imkon beradi va psixologiya ularning inson psixikasi va xulq-atvoriga, uning ijtimoiylashuviga qanday ta'sir qilishini aytib beradi.
Shuningdek, biologiya sizga har bir holatda shaxsga qanday tashqi tabiiy omillar ta'sir qilishini, nima uchun bolalar ba'zan patologiyalar bilan tug'ilishini va bu psixikaga qanday bog'liqligini aytib beradi. Psixikaning o'zi va miyaning tuzilishi, Markaziy asab tizimining faoliyati neyropsixologiya tomonidan hal qilinadi.
Psixologiya va tibbiyot
Shaxsiyat
Ushbu fanlarning kesishmasida tibbiy psixologiya yoki klinik psixologiya shakllandi. Bu kasalliklarni va ularning sabablarini, shu jumladan psixologik kasalliklarni birlikda ko'rib chiqishga imkon beradi. Boshqa tomondan, u kasallik paytida odamning o'z holatini idrok etishini ochib beradi.
Agar psixologiya, agar kerak bo'lsa, uni to'g'rilaydigan va tiklaydigan ruh haqidagi fan bo'lsa, unda klinik psixologiya kasalliklar va ruhiy o'zgarishlarning o'zaro bog'liqligi haqidagi fan bo'lib, u davolanadi.
Psixologiya va huquqshunoslik, huquq
Tergovchilar va psixologlarning yaqin hamkorligi haqida gapirishga arziydimi? Menimcha, agar siz uning psixologik portretini bilmasangiz, ta'sir qilish usullarini o'zlashtirmasangiz va manipulyatsiyaga qarshi tura olmasangiz, odamni "ajratish" yoki jinoyatchining harakatlarini oldindan aytib berishning iloji yo'qligi aniq.
Psixologlar tekshiruvni poligrafiya bilan to'ldirishga yoki odamning fiziognomiyasini o'rganishga taklif qilinadi. Ko'pgina muammolar, masalan, og'ish, asotsial turmush tarzi, noto'g'ri moslashish, organ xodimlari va psixologlarni birgalikda ishlashga majbur qiladi. Oldini olish, reabilitatsiya qilish, tuzatish, xabardor qilish huquqiy psixologiyaning vazifasidir.
Psixologiya va menejment
Qanday qilib xizmat ko'rsatish sohasi inson psixologiyasini bilmasdan mavjud bo'lishi mumkin? Yo'q, umuman qila olmaydi. Mijozni qanday qiziqtirish kerak, uni qanday rozi qilish kerak, mojaroni qanday hal qilish kerak – boshqaruv psixologiyasi hamma narsaga javob beradi.
Keyingi so'z
Shunday qilib, psixologiya barcha ilmiy bilimlar tizimida Markaziy o'rinni egallaydi deb aytish mumkin. U inson hayotining barcha sohalarini birlashtiradi. Psixologiya tobora ko'proq turli xil o'quv dasturlariga maxsus yoki amaliy fan sifatida kiritilmoqda.
Maqolada tasvirlangan fanlardan tashqari, psixologiya siyosatshunoslik, iqtisodiyot, qurilish bilan ham bog'liq. Umuman olganda, inson hayoti haqida gapiradigan har bir kishi. Shuningdek, Aflotun psixologiyani barcha fanlarning malikasi deb atagan. Garchi ular keyinchalik uni alohida fan sifatida tan olishni boshladilar (19 – asr o'rtalari-20-asr boshlari). A. Kedrovning tasnifi hali ham dolzarb bo'lib qolmoqda, unda u psixologiyani markazga qo'ydi va unga falsafiy, texnik va ijtimoiy fanlarni qo'shib qo'ydi.
Zamonaviy psixologiya ko'plab sohalarga ega va ularning nomlari o'zlari uchun gapiradi (psixologiyaning boshqa fanlar bilan bog'liqligi to'g'risida):
umumiy psixologiya;
ijtimoiy psixologiya;
yosh psixologiyasi;
klinik psixologiya;
ta'lim psixologiyasi;
muhandislik psixologiyasi;
differentsial psixologiya;
jinsiy psixologiya;
qiyosiy psixologiya;
zoopsixologiya;
aviatsiya psixologiyasi;
kosmik psixologiya;
psixofiziologiya;
reklama psixologiyasi;
harbiy psixologiya;
parapsixologiya;
boshqaruv psixologiyasi;
ekologik psixologiya;
huquqiy psixologiya.
Sanoat psixologlari yangi kasblar paydo bo'lishi kabi tez kengaymoqda, masalan, ergonomik psixolog. Uning vazifalariga texnologiya dizaynerlariga inson psixikasi uchun mashinalar, robotlar, avtomatlarni (yorug'lik darajasi, tovush darajasi, qo'llarning joylashishi, displey) qanday qilib yaxshiroq qurish haqida ma'lumot berish kiradi; qanday va qanday sharoitlarda muayyan standartlarga rioya qilish kerak.
Xulosa
Psixologiyani boshqa fanlar bilan bog'lashning ma'lum bir sxemasi mavjud. Va bu munosabatlarni aniq kuzatish mumkin. Psixologik portretsiz jinoyatchini topish mumkin bo'lmaydi. Va inson shaxsini bilmasdan, kerakli mahsulotni sotish mumkin emas. Ushbu fan jiddiy kasalliklarni davolashda bebaho rol o'ynaydi. Uni o'rganish har qanday odam bilan munosabatlarni o'rnatishni o'rganish imkoniyatidir.
Rivojlanish psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi
Biologiya, genetika, rivojlanish fiziologiyasi. Ushbu fanlar prenatal rivojlanishni tushunishda, shuningdek ontogenezning keyingi bosqichlarida uning dastlabki asoslari nuqtai nazaridan muhimdir. Ular yangi tug'ilgan chaqaloqlarning moslashuvchan imkoniyatlarini, shuningdek, umumiy jismoniy va motorli (motorli) rivojlanishni tahlil qilishda, ayniqsa uning xatti-harakatlar va tajribadagi keyingi o'zgarishlarga bo'lgan munosabatida muhim rol o'ynaydi. Bu erda Markaziy asab tizimi, sezgi organlari va endokrin bezlarning rivojlanishi alohida qiziqish uyg'otadi.
Madaniy antropologiya va etnologiya. Madaniy antropologiya va etnologiyani o'rganish mavzusi-bu madaniyatlararo universallar va xulq-atvor va tajribadagi madaniyatlararo farqlar. Ushbu fanlar, bir tomondan, Amerika-Evropa madaniy muhitida, boshqa madaniyatlarda (masalan, Sharqiy Osiyo) aniqlangan naqshlarni tekshirishga imkon beradi, boshqa tomondan, madaniy muhitning kengayishi tufayli rivojlanish jarayonlarining turli bosqichlarini belgilaydigan madaniyatlararo farqlarni aniqlashga imkon beradi.
Sotsiologiya va ijtimoiy fanlar. Ushbu fanlar rivojlanish psixologiyasi uchun ham nazariy jihatdan (rol nazariyasi, sotsializatsiya nazariyasi, munosabat va me'yorlarni shakllantirish nazariyasi va boshqalar), shuningdek oilada, maktabda, tengdoshlar guruhida ijtimoiy o'zaro ta'sir jarayonlarini tahlil qilish, shuningdek, ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni o'rganish orqali muhimdir rivojlanish.
Psixologik fanlar. Umumiy psixologiya motivatsiya, his-tuyg'ular, bilish, o'rganish va hokazolarning aqliy jarayonlarini yaxshiroq tushunishga imkon beradi. Klinik (tibbiy) psixologiya psixikaning turli jihatlari buzilgan bolalarning rivojlanishini tushunishga yordam beradi va bolalar psixoterapiyasi, psixoprofilaktika, psixogigiena yo'nalishlari bo'yicha yosh psixologiyasi bilan yopiladi.
Psixologiya boshqa fanlar bilan qanday bog'liq
Psixologiya boshqa fanlar tomonidan to'plangan bilim va tajribaga tayanmasdan rivojlana olmaydi.
Shunday qilib, falsafa, sotsiologiya va boshqa ijtimoiy fanlar psixologiyaga inson psixikasi va ongini, ularning kelib chiqishi va odamlar hayoti va faoliyatidagi rolini tushunishga to'g'ri yondashish imkoniyatini beradi.
Tarixiy fanlar jamiyat va inson munosabatlarining shakllanishining turli bosqichlarida odamlarning ruhiyati va ongining rivojlanishi qanday amalga oshirilganligini ko'rsatadi.
Fiziologiya asab tizimining tuzilishi va funktsiyalarini, uning psixikaning ishlash mexanizmlarini shakllantirishdagi roli va ahamiyatini aniqroq tushunishga imkon beradi.
Mehnat fanlari psixologiyaga ish va dam olish sharoitida psixika va ongning ishlashini to'g'ri tushunishga, odamlarning individual va ijtimoiy - psixologik fazilatlariga qo'yiladigan talablarni aniqlashga imkon beradi,
Tibbiyot fanlari psixologiyaga odamlarning aqliy rivojlanish patologiyasini tushunishga va psixokorrektsiya va psixoterapiya yo'llarini topishga yordam beradi.
Pedagogika fanlari psixologiyaga odamlarni o'qitish va tarbiyalashning asosiy yo'nalishlari to'g'risida ma'lumot beradi, bu esa ushbu jarayonlarni psixologik qo'llab-quvvatlash bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqishga imkon beradi.
Shunday qilib, psixologiya boshqa fanlardan ular o'rganayotgan o'ziga xos hodisalar ta'siri ostida aqliy namoyon bo'lishning genezisi va xususiyatlari to'g'risida o'rganilgan va mazmunli g'oyalarni o'zlashtiradi. Bu unga o'z bilimlarini yangicha baholashga va uni butun jamiyat taraqqiyoti manfaati uchun takomillashtirishga imkon beradi.
Boshqa tomondan, psixologiya, aqliy hodisalar va jarayonlarning shartlari va o'ziga xos xususiyatlarini o'rganib, tabiiy va ijtimoiy fanlarga ob'ektiv voqelikni aks ettirish qonunlarini yanada to'g'ri talqin qilish, ijtimoiy va boshqa hodisalar va jarayonlarning sabablarini aniqlash imkonini beradi.
O'ziga xos ijtimoiy-tarixiy sharoitda shaxsni shakllantirish qonuniyatlarini o'rganish, psixologiya tarixiy fanlarga ma'lum yordam beradi.
Hozirgi vaqtda tibbiyot fanlari psixologik tadqiqotlar natijalarisiz ham qila olmaydi, chunki ko'plab kasalliklar, so'nggi ma'lumotlarga ko'ra, psixologik sabablar bilan bog'liq.
Psixologiya korxonalar rahbarlari va tashkilotchilariga qanday psixologik vositalar va usullar bilan odamlarning mehnat faoliyati samaradorligini oshirish, jamoadagi nizolarni kamaytirish va hokazolar bo'yicha tavsiyalar beradi.
Pedagogika uchun psixologiya alohida ahamiyatga ega, chunki shaxsning rivojlanish qonuniyatlarini, odamlarning yoshi va individual xususiyatlarini bilish ta'lim va tarbiyaning eng samarali usullarini ishlab chiqish uchun nazariy asos bo'lib xizmat qiladi.
Shunday qilib, psixologiya tomonidan to'plangan bilimlarsiz boshqa fanlar samarali rivojlana olmaydi, chunki odamlar ruhiyatining o'ziga xosligini va uning turli faoliyat turlarida namoyon bo'lish qonuniyatlarini barqaror tushunish ularning g'oyalarini takomillashtirishga imkon beradigan asosdir.