Mavzu: Takrorlanuvchi algoritmlar

Mavzu: Takrorlanuvchi algoritmlar

Dars jarayoni va texnologiyasi
Dars bosqichi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich. Tashkiliy qism	O'quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorligi tekshiriladi.	Savol-javob	2 minut
2-bosqich. Ehtiyojlarni (refleksiya) aniqlash	o'rganilgan materiallarni takrorlash	Suhbat	3 minut
3-bosqich. Yangi mavzu bayoni	Mavzuga oid algoritmik amallarni bajarish Dam olish daqiqasini o'tkazish	Suhbat, tushuntirish, muammoli izlanish	20 minut
4-bosqich.Yangi mavzuni mustahkamlash	Interfaol usullardan foydalanish.Multmediyadan foydalangan holda darsni mustahkamlash	guruh bo’lib ishlash	15 minut
5-bosqich. Baholash	Darsdagi faolligiga qarab o'quvchilar baholanadi.		3 minut
6-bosqich. Uygavazifa	Darslikdagi uyga vazifa ekanligi aytiladi, ularni yechish bo'yicha ko'rsatmalar beriladi.	Tushunti­rish	2 minut

1. 
   Darsning maqsadi:
   
2. 
   a) Ta’limiy maqsad – o’quvchilarda takrorlanuvchi algoritmlarni ifodalash ko’nikmasini shakllantirish.
   

1. 
   b) Tarbiyaviy maqsad – o’quvchilarda diqqatini maqsadli yo’naltirish xususiyatlarini shakllantirish.
   
2. 
   v) Rivojlantiruvchi maqsad – o’quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
   

Uslub: ma’ruza va amaliyotning uyg’unligi
Shakl: jamoa va kichik guruhlarda ishlash
Vosita: darslik, kompyuter, tarqatma, elektron resurslar
Nazorat: og’zaki, savol-javob, muhokama
Baholash: rag’batlantirish
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash, darsga tayyorgarlikni aniqlash.
   

III. O’tilganlarni takrorlash: avvalgi darsdagi tarmoqlanuvchi algoritmlar esga olinadi

1. 
   Yangi mavzu bayoni:
   

Aksariyat masalalarni yechishda ma’lum amallar ketma-ketligini bir necha marta takrorlash zarur bo’ladi. Bu kabi masalalarni hal qilish uchun takrorlanuvchi algoritmlar foydalanamiz.
Takrorlanuvchi dasturlar tuzish uchun takrorlash operatorlaridan foydalaniladi.