Mavzu: Ta’lim mazmunining mohiyati nimalardan iborat Bajardi: Shukurova M

O’quv dasturi — har bir alohida fan uchun o’quv dasturi tuziladi. Dastur o’quv rеjasiga asoslanadi. Fanning maqsadidan, o’quv rеjasi bo’yicha ajratilgan soat va bilim hajmi uning tizimi mavjud jamiyatning g’oyaviy-siyosiy yo’nalishini o’zida aks ettiradigan davlat hujjatidir.

Darslik. Darslik o’quv jarayonining asosi. Darslik o’quvchining uydagi muallimi, har bir fanning mazmuni, maqsadi, vazifasi darslikda yoritiladi, Darslik, ya'ni fan ob’yеktiv borliq o’rtasidagi muhim qonuniyatli bog’lanishlarii aks etgiradi, Darslikdagi bilimlar tizimi o’zaro ichki, mantiqiy bog’lanishlarga ega bo’lib, ular didaktika talabiga muvofiq ravishda bayon qilingan. Darslik quyidagi talablarga amal qilgan holda yaratiladi:

Yuqoridagi bildirilgan fikr-mulohazalarga asoslanib quyidagi xulosani keltirish mumkin: • ta'limning shakli muayyan maqsadga muvofiq ma'lum rejimda tashkil etiladigan faoliyatning tashqi ifodasi boiib, ta'lim jarayonida yetakchi o'rin tutadi; • ta'lim jarayonini samarasini ta'minlash uchun ta'lim metodlari- dan o'rinli va unumli foydalanishga bog'liq; • ta'lim metodi ta'lim jarayonida ta'lim beruvchi va ta'lim oluv- chilarning aniq maqsadga erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyat- larining usullari hisoblanadi; • ta'lim vositalari ta'lim metodlarining ta'limiy ta'sirchanligini oshirishga xizmat qiladi.

E`tiboringiz uchun rahmat