Bu topshiriqlar bilimlarning katta sohalarini qamrab olish imkonini beradi, bu ayniqsa muvaffaqiyat testlari uchun juda muhimdir. - Bu topshiriqlar bilimlarning katta sohalarini qamrab olish imkonini beradi, bu ayniqsa muvaffaqiyat testlari uchun juda muhimdir.
- Javoblarni mashinada qayta ishlash mumkin.
- To'g'ri javoblarni taxmin qilish ehtimoli past.
- Testning mazmunini aniq baholashni olish mumkin, bu testning tadqiqot maqsadlariga muvofiqligini aniqlash uchun ayniqsa muhimdir.
-
Muqobil javoblarni belgilash bo'yicha ko'rsatmalar: Siz to'g'ri deb hisoblagan bitta javobni tanlashingiz kerak. - Muqobil javoblarni belgilash bo'yicha ko'rsatmalar: Siz to'g'ri deb hisoblagan bitta javobni tanlashingiz kerak.
- Muqobil javoblarning vazifalari murakkab ta'riflarni o'zlashtirish darajasini aniqlash, ancha murakkab grafikalar, diagrammalar, diagrammalar va boshqalarni bilish uchun ko'proq mos keladi.
- Muqobil javoblar vazifalarining o'ziga xos xususiyati shundaki, savol bayonot shaklida tuzilishi kerak, chunki u bayonotga tegishli bo'lishi mumkin bo'lgan kelishuv yoki kelishmovchilikni anglatadi.
Testda oddiy dalillar, voqealarning sanalari, atamalar, ism-shariflar, ya’ni faqat eslab qolishni talab etadigan topshiriqlarning ko’pligi. Bunday topshiriqlarni tuzish oson, biroq bu holda test faqat xotira bilan bog’liq bilimlarnigina nazorat qiladi, xolos. Tanqidiy baho berish, mustaqil fikrlash turli xil dalillarni umumlashtirish yoki o’rganilgan tamoyillarni yangi sharoitlarda qo’llanishga doir test topshiriqlarini tuzish qiyin, lekin ana shunday topshiriqlargina talaba bilimini to’laqon baholaydi. O’tkazilgan tekshiruvlar shuni ko’rsatadiki, o’rganilgan materialning o’zi ko’pincha ma’lum vaqt o’tgach, unutiladi, o’zlashtirilgan asosiy tamoyillar va ularni yangi sharoitlarda qo’llash esa, umuman, unutilmaydi yoki o’qish tugallangandan keyin xotirada uzoq vaqt saqlanib qolar ekan. - Testda oddiy dalillar, voqealarning sanalari, atamalar, ism-shariflar, ya’ni faqat eslab qolishni talab etadigan topshiriqlarning ko’pligi. Bunday topshiriqlarni tuzish oson, biroq bu holda test faqat xotira bilan bog’liq bilimlarnigina nazorat qiladi, xolos. Tanqidiy baho berish, mustaqil fikrlash turli xil dalillarni umumlashtirish yoki o’rganilgan tamoyillarni yangi sharoitlarda qo’llanishga doir test topshiriqlarini tuzish qiyin, lekin ana shunday topshiriqlargina talaba bilimini to’laqon baholaydi. O’tkazilgan tekshiruvlar shuni ko’rsatadiki, o’rganilgan materialning o’zi ko’pincha ma’lum vaqt o’tgach, unutiladi, o’zlashtirilgan asosiy tamoyillar va ularni yangi sharoitlarda qo’llash esa, umuman, unutilmaydi yoki o’qish tugallangandan keyin xotirada uzoq vaqt saqlanib qolar ekan.
- Yopiq topshiriqlarning afzalliklari
- Topshiriqlar ishonchli bo'lishi mumkin, chunki sub'ektiv baholashlar bilan bog'liq ishonchlilikni pasaytiradigan omillar mavjud emas.
- Vazifalarni baholash mutlaqo ob'ektivdir: turli baholovchilarning baholashlari o'rtasida farq bo'lishi mumkin emas.
- Mavzularning javoblarni yaxshi shakllantirish qobiliyati hisobga olinmaydi.
- Ushbu turdagi vazifalar osonlikcha qayta ishlanadi, sinov tezda amalga oshiriladi.
- Oddiy to'ldirish algoritmi tasodifiy xatolar va matn terish xatolarini kamaytiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
