4-mashq. Ko‘chirma gap va avtor gapi («K»., -A.) shaklida tuzilgan misollarni, avtor gapi va ko‘chirma gap (A: «K».) shakliga keltirib, tinish belgilariga rioya qilib ko‘chiring.
1. «Men maymunjon tergani shu ergacha kelgan edim», - dedi Qo‘ziboy. (H.N.) 2. «Qani, ukajonlar ashulani to‘xtatmanglar», - dedi Marhamat. (H.N.) 3. «Arilarning g‘ashiga tega ko‘rmanglar, bir yopishsa qo‘ymaydi», - deb ogohlantirdi Olimov. (H.N.) 4. «Ota, qaergacha quvib bordingiz?» - dedi Haydarov cholning gaplarini tez-tez yozib borar ekan. (S.Ahm.)
Seminar mashg’ulotlari
1-MAVZU:YOZMA NUTQ ME’YORLARI. YOZMA NUTQNING NAZARIY MASALALARI
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:
Fanning maqsad va vazifalari nimalardan iborat?
Yozuvning jamiyat hayotidagi ahamiyati qanday?
Yozuv nima? Uning komponentlariga nimalar kiradi?
O‘zbek xalqi qanday yozuvlardan foydalangan?
Hozirgi o‘zbek grafikasi qanday belgilarni o‘z ichiga oladi?
Orfografiya nimani o‘rganadi?
Punktuatsiya nimani o‘rganadi?
2-MAVZU:YOZUV VA YOZUV TARIXI. LOTIN GRAFIKASIGA ASOSLANGAN YOZUVNING GRAFIK TAVSIFI
Mavzuni mustahkamlashuchun savollar:
O‘zbek xalqi XX asrda qanday yozuvlardan foydalangan?
Arab grafikasi asosidagi eski o‘zbek yozuviga qaysi yillarda qanday o‘zgartirishlar kiritilgan?
Arab grafikasi asosidagi o‘zbek yozuvidan nechanchi yilgacha foydalanildi?
Arab grafikasidan lotin grafikasiga ko‘chish jarayoni qanday kechdi?
YOZMA NUTQ VA ORFOGRAFIYA TAMOYILLARI
Savollar:
Orfografiya nimani o‘rganadi?
Orfografiyaning asosiy prinsiplari
Fonetik prinsip
Morfologik prinsip
Fonematik prinsip
Etimologik prinsip
Tarixiy-an`anviy prinsip
Do'stlaringiz bilan baham: |