Mavzuning asoslanishi va uning dolzarbligi

Shahrisabz davlat pedagogika instituti 70110501 Ta’lim-tarbiya nazaryasi va metodikasi (boshlang’ich ta’lim)magistranti  Yakubova Guzal Luqmanovnaning “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI KREATIV YONDASHUV ASOSIDA TEXNOLOGIK TA`LIMGA TAYYORLASH METODIKASI “mavzusida tayyorlagan dissertatsiya ishining         2023

Taqdimoti

Mavzuning asoslanishi va uning dolzarbligi: Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish tendensiyalari asosida umumiy o‘rta taʼlimning maqsad va vazifalarini zamon talabiga moslashtirgan holda shakllantirishga eʼtibor qaratilmoqda. Shu nuqtai nazardan pedagog kadrlar kompetensiyasiga idrok etish tezligi, tasvir, qayishuvchanlik, sezgirlik va nostandart g‘oyalarni taqdim eta olish qobiliyatlarni shakllantirishga ustuvorlik berish asosida o‘quvchining kreativligini rivojlantirish talablariga alohida eʼtibor qaratilmoqda. Xususan, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativligini bir vaqtning o‘zida gorizontal va vertikal holatda harakatga undash asosida fanlardan muammo va masalalarni kreativ taqdim etish ko‘nikmalarini rivojlantiruvchi metodikalarni ishlab chiqish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.

• Mavzuning asoslanishi va uning dolzarbligi: Ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanish tendensiyalari asosida umumiy o‘rta taʼlimning maqsad va vazifalarini zamon talabiga moslashtirgan holda shakllantirishga eʼtibor qaratilmoqda. Shu nuqtai nazardan pedagog kadrlar kompetensiyasiga idrok etish tezligi, tasvir, qayishuvchanlik, sezgirlik va nostandart g‘oyalarni taqdim eta olish qobiliyatlarni shakllantirishga ustuvorlik berish asosida o‘quvchining kreativligini rivojlantirish talablariga alohida eʼtibor qaratilmoqda. Xususan, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativligini bir vaqtning o‘zida gorizontal va vertikal holatda harakatga undash asosida fanlardan muammo va masalalarni kreativ taqdim etish ko‘nikmalarini rivojlantiruvchi metodikalarni ishlab chiqish dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.

Tadqiqotning maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini texnologik taʼlimni o‘qitishga kreativ yondashuvga o‘rgatish metodikasini ishlab chiqishdan iborat.

• Tadqiqotning maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini texnologik taʼlimni o‘qitishga kreativ yondashuvga o‘rgatish metodikasini ishlab chiqishdan iborat.
• Tadqiqotning vazifalari:
• 1. Yosh avlod kreativ tafakkurini o‘stirish va ularni kreativ faoliyatga tayyorlash masalasini pedagogik muammo sifatida nazariy jihatdan asoslash, uning mazmuni va xususiyatlarini aniqlash.
• 2. Texnologik taʼlimga kreativ yondashuvning o‘ziga xos xususiyatlari pedagogik shart-sharoitlaini aniqlash.
• 3. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini texnologik taʼlimga kreativ yondashuvga tayyorlash modeli va metodikasini ishlab chiqish.
• 4. Texnologik taʼlim jarayonida o‘quvchilar kreativligini o‘stirishda taʼlim metodlari, shakllari va vositalari uyg‘unligini taʼminlash mexanizmlarini pedagogik tajriba davomida asoslash.
• Ilmiy yangiligi:
• - kreativlik tushunchasining mazmuni va mohiyati izohlandi, tahlil qilinadi;
• - kreativlikni shakllantirishning tarixiy ildizlari ochib beriladi;
• - boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kreativlikni shakllantirishning manbalari, vosita va usullari aniqlanadi;
• - texnologik taʼlimni kreativ yondashuv asosida tashkil etishga doir boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun metodik tavsiyalar tayyorlanadi.