Mavzu:«Vertikal fikrlash» (Vertical Thinking") va "Loterial fikrlash

Lateral fikrlash muammolarni bilvosita va ijodiy yondashuv orqali hal qilish, darhol aniq bo’lmagan fikrlash va faqat an’anaviy bosqichma-bosqich mantiq yordamida erishib bo’lmaydigan g'oyalarni o’z ichiga oladi.

Lateral fikriashni tanqidiy fikrlashdan farqlash kerak. Tanqidiy fikrlash, birinchi navbatda, xulosalarning haqiqiy qiymatini baholash va xatolarni izlash bilan bog’liq bo’Isa, lateral fikrlash xulosalar va g'oyalaming “harakat qiymati”ga ko’proq e’tibor beradi. Inson ma’lum bir g’oyadan yangi g’oyalarga o’tish uchun lateral fikriashni qo’llaydi

VF va LF ning ahamiyati

Vertikal fikrlashning maqsadi ham muammoga bitta jiddiy javobni berishdir. Vertikal fikrlash, javob allaqachon mavjud bo’lgan va ketma-ket vositalar yordamida tushuntirilishi kerak bo'lgan jarayonlarda ko’proq qo’llaniladi. Shu nuqtai nazardan. vertikal fikrlash orqali olingan javob, shaxs uchun mavjud bo’lgan ma’lumotlarni ко’rib chiqishda ko’pincha “eng to’g’ri” deb hisoblanadi. Bono talqiniga kelsak, shaxslar yagona fikrlash uslubiga rioya qilishlari shart emas, aksincha ikkalasini sintez qilish yo’li bilan yechimlar hosil qilishadi. Amaldagi fikrlash uslubi jihatidan har xil shaxslar har xil imtiyozlarga ega bo'lishiga qaramay, har ikkalasining muvozanati odatda har qanday muammoga yechim topishda eng maqbul deb hisoblanadi.

Deyarli har qanday “fikrlash uslubi”ning yondashuvlari cheksiz tuyulishi mumkin, chunki odamlar bunday fikrlash usullarini deyarli har qanday jarayonlarda qo’llashlari mumkin. Biroq, vertikal fikriashni yaratish. yoshligidanoq odamlarda tanqidiy fikrlashga undovchi vosita bo’lib xizmat qilishi kerak. “Olti fikrlovchi shlyapa” singari unchalik mashhur bo'lmasa-da, bu holda de Bononing asarlari yana o’qituvchilarga akademik sharoitda yordam berish vositasi sifatida qaralishi mumkin. De Bono rivojlanayotgan yosh toifasiga kirgan shaxslar uchun tanqidiy fikrlash konsepsiyasini tan olish juda muhim deb hisoblagan. Biroq, bu muammolarni hal qilishda ijodkorlikdan foydalanishni rad etish uchun emas, aksincha ikkalasining ham muvozanatini tasdiqlash edi. De Bononing asarlari “Vaziyat jumbog’i”ni ishlab chiqqan Pol Sloan tomonidan yanada kengaytirildi.
Vaziyat jumboq’lari - bu har bir savolga bir nechta mumkin bo'lgan javoblarga ega bo’lgan, shuningdek eng to’g’ri bo’lgan jumboqlarning bir qatori. O’yin o’ynayotgan bolalar nafaqat eng to’g’ri javobni to’g’ri tanlagani uchun. balki boshqa javoblarni aniqlagani uchun ham mukofotlanadi. Ushbu usul yordamida shaxsning yonma-yon va vertikal fikrlash qobiliyatlari bir vaqtning o’zida rivojlanadi, shuningdek o’qituvchilarga bolaning qaysi “mutafakkir” turiga mos kelishini baholashga imkon beradi. Bolaning fikrlash uslubini farqlash va tasniflash o’qituvchilar uchun rivojlanish haqida gap ketganda juda muhimdir. Shu sababli, de Bonodan kelib chiqadigan tushunchalarning amaliy qo’llanilishi akademik sharoitda ulkan progressiv ta’sirga ega.
Shunday qilib, ketma-ket fikrlash qobiliyati (bu holda vertikal fikrlash deb tasniflanadi) bu shaxs bilan rezonanslasha boshlaydigan tushunchadir. Odatda shaxslar o’zlarini vertikal yoki keyinroq bo’lgan yagona fikrlash usuli bilan bog’lashganligi sababli, Pol Sloan bunday vaziyat jumboqlarini yoshligida kiritishni taklif qiladi. Bu, aks holda shaxsga qulay bo'lmaydi deb o‘ylaydigan fikrni rag’batlantirishga yordam beradi devilgan.