Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №26

ФИО авторов: Mardanova Feruza Yadgarovna – BuxDU o’qituvchisi 
Qulliyev Lazizbek Chori o’g’li – BuxDU 3- bosqich talabasi 
Название публикации: «ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА 
КОМБИНАТОРИКА»
 
АННОТАЦИЯ 
В данной статье рассмотрены размышления об особенностях преподавания 
предмета математики “прямоугольный параллелепипед и объем куба” в 
общеобразовательных школах. Из интерактивных приемов, которые можно 
использовать в процессе урока, можно назвать игру "скажи правило правильно" 
и приведены примеры метода "найди подходящий".
Ключевые 
слова: 
математическая 
наука, 
комбинаторика, 
параллелепипед, ход урока, интерактивные методы, игра “Скажи правило 
правильно”. 
Введение. Одним из важных требований к организации современного 
образования является достижение высоких результатов в короткие сроки, без 
лишних умственных и физических усилий. Передача учащимся определенных 
теоретических знаний за короткий промежуток времени, формирование у них 
навыков и умений по определенной деятельности, а также контроль за 
деятельностью учащихся, оценка уровня приобретенных ими знаний, умений и 
навыков требуют от учителя высокого педагогического мастерства и нового 
подхода к образовательному процессу. Основная цель педагогических 
технологий в образовании состоит в том, чтобы в системе обучения вывести 
ученика в центр процесса урока, отодвинуть учащихся от простого запоминания 
учебного материала, автоматического повторения, развить их самостоятельную 
и творческую деятельность. 
Педагогическая технология по своей сути имеет субъективный характер. 
Независимо от того , какими формами, методами и средствами организованы 
технологии: могут повысить эффективность педагогической деятельности, 

---

Document Outline

• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (1)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (1)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (1)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (1)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (1)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (2)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (2)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (2)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (2)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (2)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (3)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (3)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (3)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (3)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (3)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (4)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (4)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (4)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (4)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (4)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (5)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (5)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (5)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (5)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (5)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (6)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (6)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (6)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (6)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (6)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (7)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (7)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (7)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (7)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (7)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (8)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (8)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (8)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (8)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (8)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (9)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (9)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (9)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (9)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (9)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (10)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (10)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (10)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (10)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (10)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (11)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (11)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (11)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (11)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (11)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (12)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (12)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (12)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (12)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (12)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (13)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (13)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (13)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (13)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (13)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (14)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (14)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (14)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (14)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (14)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (15)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (15)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (15)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (15)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (15)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (16)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (16)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (16)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (16)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (16)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (17)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (17)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (17)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (17)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (17)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (18)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (18)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (18)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (18)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (18)
• 9. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (19)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (19)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (19)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (19)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (19)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (20)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (20)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (20)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (20)
• 7. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 9. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (21)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (21)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (21)
• 6. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 8. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (22)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (22)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (22)
• 5. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 7. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (23)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (23)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (23)
• 3. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 5. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 9. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (24)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (24)
• 2. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 4. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 8. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 9. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (25)
• 1. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 3. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 7. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 8. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (26)
• 1. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 4. Rashidov A.Sh. Use of differentiation technology in teaching mathematics. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences. 2020. vol.8, no. 7. pp. 163-167.
• 5. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 6. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (27)
• 4. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 5. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (1)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (28)
• 3. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 4. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (2)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (1)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (29)
• 2. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 3. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (3)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (2)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (30)
• 1. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 2. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 9. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (4)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (3)
• 1. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 8. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (5)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (4)
• 48. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 1. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (1)
• 8. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (1)
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (6)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (5)
• 48. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (1)
• 7. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (7)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (6)
• 48. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (2)
• 49. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 6. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (8)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (7)
• 48. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (3)
• 49. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (1)
• 5. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 41. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 43. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 47. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 48. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 4. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 40. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 42. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 46. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 47. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 3. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 38. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 40. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 44. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 45. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 2. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 38. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (1)
• 40. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (1)
• 44. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (1)
• 45. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (1)
• 1. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 37. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 39. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 43. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 44. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 36. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 38. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 42. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 43. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 50. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 35. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 37. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 41. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 42. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 49. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 34. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68
• 36. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087.
• 40. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar.
• 41. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар.
• 48. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86.
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (20)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (21)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (24)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (25)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (31)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (21)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (22)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (25)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (26)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (32)
• Формы организации учебной деятельности:
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (22)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (23)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (26)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (27)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (33)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (23)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (24)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (27)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (28)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (34)
• 7. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (1)
• 9. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (1)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (28)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (29)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (35)
• 2. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (1)
• 3. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (1)
• 42. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (9)
• 44. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (8)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (36)
• 34. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (1)
• 36. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (1)
• 40. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (1)
• 41. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (1)
• 48. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (1)
• Darsning rejasi:
• O’tilgan mavzuni so’rash.
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (24)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (25)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (29)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (30)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (37)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (25)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (26)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (30)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (31)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (38)
• 33. Mardanova F.Ya., Rasulov T.H. Advantages and disadvantages of the method of working in small groups in teaching higher mathematics. Academy. 55:4 (2020), pp. 65-68 (26)
• 35. Мамуров Б.Ж., Жураева Н.О. Метод траекторий при доказательстве некоторых биномиальных тождеств. Образование и наука в XXI веке. №25 (том 4), 2022, Стр. 1077-1087. (27)
• 39. Mardanova F.Ya. Maktab matematikasida algebraik tenglamalarni yechishni o’rgatishda interfaol usullarni qo’llash. Science and Education. 2:11 (2021), 835-850 betlar. (31)
• 40. Марданова Ф.Я. Математикадан фан тўгаракларини ташкил этиш ҳақида баъзи мулоҳазалар. Science and Education. 2:11 (2021), 870-882 бетлар. (32)
• 47. Марданова Ф.Я. Рекомендации по организации самостоятельной работы в высших учебных заведениях. Вестник науки и образования. 95:17-2 (2020), С. 83-86. (39)
  • Поколения X, Y и Z.
  • Отечественные исследователи адаптировали теорию под наш социально-исторический бэкграунд и выделили шкалу поколений, начиная с середины 19 века и до наших дней. Мы поговорим только о тех поколениях, которые являются на данный момент платежеспособ...
  • Поколение Y или Миллениалы
  • Работающие стратегии рекламы в Интернете:
  • Работающие стратегии рекламы в Интернете: (1)
• Annotatsiya: Python import qilish usullarini mukammal o’rganamiz .
• Kalit so’zlar: Import, Label vidjetini yaratish
• Annotatsiya: Pythonda siklik operatorlar haqida o’rganiladi
• Kalit so’zlar: For, While, Operatorlar , Massivlar
• «Mini-leksiya»
• Tayanch so`zlar bo`yicha chaqiriq.
• Venn diagrammasi
• Konseptual jadval
• «Stol o`rtasidagi ruchka»
  • Аннотация: На сегодняшний день Интернет - технологии развиваются довольно быстрыми темпами, и все большее распространение находят программные продукты, которые позволяют создавать веб-приложения, интерактивные программные продукты, веб-анимацию. В дан...
  • In testing mode, different test variants are automatically created (matching, multiple choice, true/false, fill the gap). In the matching game, students match the correct terms to the definitions as quickly as possible and compete against each other f...
• 1. Quizlet: что это и как работает? // https://skyteach.ru/2019/12/04/quizlet-chto-eto-i-kak-rabotaet/
• 1. Н. Смирнов, С.В. Куберский, А.Л. Подкорытов, и др. // Непрерывная разливка сортовой заготовки: Монография./ – Донецк: Цифровая типография, 2012. – 417 с.
• 2. М.В. Бровман. Возможности валковых литейно-прокатных агрегатов при создании мини-заводов / М. Бровман, В. Полухин, В. Николаев // Национальная металлургия. 2006. - №5. - С. 37-41.
  • 2) Web Application
  • 3) Enterprise Application
  • 4) Mobile Application
  • 2) Java EE (Java Enterprise Edition)
  • 3) Java ME (Java Micro Edition)
  • 4) JavaFX
  • adolat
  • jiddiylik
  • Rag'batlantirish
  • Kuzatish va nazorat qilish
  • Rejalashtirish