Mektepke shekemgi salıstırmalı pedagogika páni rawajlanıwında xalıqaralıq shólkemler hám olardıń iskerligi

Frantsiyada oqitiwdi a`melge asiriw jollari Frantsiya dun`yadag`i ekonomikaliq rawajlang`an ma`mleketler ishinde jetekshi orinlardan birin iyeleydi. Onin` bilimlendiriw dizimleri de a`zeliy ha`m bay tariyxqa iye. Bul ma`mlekette “Bilimlendiriw haqqinda”g`i Nizam da`slep  jilda qabillanip,  jilda og`an bir qatar o`zgerisler kirgizildi. Frantsiya ma`mleketinin` ha`zirgi da`wirde a`mel qilip atirg`an “Bilimlendiriw haqqinda”g`i Nizami  jil 0 iyulda qabillang`an bolip onin` o`zgertiliwine bilimlendiriw strategiyasinda bolg`an o`zgerisler, ma`mlekettin` ishki, sirtqi siyasatindag`i o`zgerisler, ekonomikaliq sharayatlar, shet el pedagogikasindag`i ta`jiriybelerdin`, ma`mleket bilimlendiriw sistemalarina kirip keliwi, oqiw predmetlerindegi integratsiyalar ha`m basqalar sebep boldi.

Frantsiyada bilimlendiriwdin` tiykarg`i maqseti insandi ha`r ta`repleme kamal tabiwin ta`miyinlew, oni o`zbetinshe ha`reketke tayarlig`i, bazar qatinaslari sharayatinda oqiwshilardi tadbirkarliqqa, isbilermenlikke u`yretiw, sog`an jarasa ka`sipke iye qiliwdan ibarat. Ma`mlekette mektepler ma`mleketlik, menshik arliq mekteplerge bo`linedi. Oqitilatug`in predmetler ishinde frantsuz tili ha`m a`debiyati, oqiw ha`m jaziw ayriqsha itibarg`a ilayiq bolip, olarg`a ajiratilg`an waqit sabaq quraminin` 0  sho`lkemlestiredi. Uliwma Quramdag`i  , sabaqlar gumanitar bag`darda qalg`anlari tabiyiy pa`nler. Klasslardin` ortasha ha`ptelik sabaqlari  saattan ibarat, sabaqlardin` dawamlilig`i bolsa 0 minut, klasslardag`i oqiwshilardin` sani -0, oqiw jili  sherekke bo`lingen.

.

Baslawish ta`lim Fantsiyada baslawish ta`lim mekteplerine  jastan  jasqa shekemgi balalar qabillanadi.

• Baslawish ta`lim Fantsiyada baslawish ta`lim mekteplerine  jastan  jasqa shekemgi balalar qabillanadi.
• Baslawish mektepler puqaralardin` qaysi milletke, ma`mleket puqaralig`ina iye ekenligine qaramastan, ma`jbu`riy ha`m biypul bolip esaplanadi.
• Baslawish mektep basqishina qoyilg`an tiykarg`i talap, oqiwshilarg`a mazmunli oqiw, jaziw, esaplaw bilimin beriwden ibarat.
• Frantsiya bilimlendiriw orinlarinda bilim alip atirg`an shet el puqaralig`ina iye kisilerdin` perzentlerine olardin` Watani, xalqi, tariyxi, tili ha`m a`debiyatin u`yreniw ushin fakul`tativ kurslar sho`lkemslestiriw de ko`zde tutilg`an. Baslawish klasslarda oqiw mu`ddeti  jil bolip, sol waqit ishindjegi oqiw tiykarinan  basqishqa bo`linedi
• Sirtqi ta`lim Ma`mlekette sirtqi ta`lim orinlar ju`da` ken` ha`m ha`r qiyli. Bunday bilimlendiriw sistemalari  mln adamdi o`z ishine aladi. Ha`zir Frantsiyadag`i sirtqi kurslarda 0 min` adamg`a shekem ta`lim aladi. Bul u`lken jastag`i aktiv quramnin` 0  sho`lkemlestiredi. Sirtqi ta`lim menshik yamasa ma`mleketlik bilimlendiriw orinlarinda a`melge asiriliwi mu`mkin.

Frantsiyada mektep basshilari lawazimina erisiw ushin ta`limge basshiliq etiwden sabaq beriwshi arnawli oraylarda oqiydi
Kadrlar menen ta`miyinlew
Frantsiyada mektep basshilari lawazimina erisiw ushin ta`limge basshiliq etiwden sabaq beriwshi arnawli oraylarda oqiydi;
Bunday oraylarda olar basshiliq etip, mektep ekonomikasin basqariw, bilimlendiriwdegi yuridik ma`seleler, nizamshiliq, ata analar menen islew, ma`deniy ag`artiw islerin sho`lkemlestiriw ja`ma`a`tde jaqsi psixologiyaliq ortaliqti payda etiw siyaqli ta`replerdi u`yrenedi.