Mening jonajon O`zbekistonim

Tarbiyachi: Juda yaxshi bugungi mashg`ulotimiz sizga yoqqanidan xursandman.
Faoliyat so`ngida bolalar rag`batlantirib boriladi.
41-Mavzu: Hushmuomilalik alifbosi
Maqsad: Bolalarga xos fazilatlardan biri xushmuomilalik. Bu fazilatni bolalar ongiga xalq 
maqollari, ibratli o`gitlaridan foydalanib, singdirib borish 
Kerakli jixoz va materiallar: ko`rsatish, tushuntirish, savol-javob, rag`batlantirish. 
Tarbiyachi: bolalar bilan oldingi o`tilgan mavzularni takrorlab olamiz. Tarbiyachi bolalarga 
buyuk simolardan Ibn Sino haqida hikoyani o`qib beradi.
Ibn Sino bergan dorim shifo bo`ladi desang hato qilasan, davo avvalo shirin til hush 
muomalali kulgu tabassum bilan qilinadi. Bemor qo`pol bo`lsa tabib muloyim bo`lishi, bemor 
zaxar bo`lsa tabib shirin zabon bolishi, bemor noumid bo`lsa tabib umidli bo`lishi. Bemor 
xo`mraysa tabib kulishi kerak. Tabibda shular bo`lmasa u tabib emas, balki o`limni 
yaqinlashtiruvchi bir kimsa ekan. 
1. Bolalar tabib qanday bo`lishi kerak ekan.
2. Bemor qanday so`z bilan davo topar ekan. 

---

59 
3. Qaysi so`zlar shirin so`zlar. 
Bolalarga yaxshi so`z she’rini yod oldiramiz 
Gapirganda sizlab gapir 
Sen senlama hammani ham 
Sen o`zingga teng sanama 
Katta kichik degan axir 
So`zimiz bor 
Qarshimizda kim turibdi ko`zimiz bor 
Hurmat degan gap bor elda yodinda tut 
Bolalar bilan o`zbek xalq maqollaridan namunalar keltirdik 
1) til bor bol keltirar 
Til bor balo keltirar
2) Til yaxshisi bore tar 
Til yomonni xor etar 
3) tig` jaroxati bitar 
Til jaroxati bitmas 
Bolajonlar o`zbek xalq ertaklaridan Zumrat va Qimmat ertagini aytib ularni 
taqqosladik. Bolalar qanday muomilada bo`ladi. Qimmat qanday muomilada bo`ldi. Ertak 
qanday yakun topdi.
Faoliyatyakunida faol qatnashgan bolalar rag`batlantirib boriladi.