Mening jonajon O`zbekistonim

Bolalar: minoralarni rasmlar tarbiyachining ko`rsatmalari asosida bajaradilar va 
rag`batlantiriladi.
Tarbiyachi: Bolalar bobomizning mard, jasurligi mavx etuvchi she’rlarini aytamiz.
Bola: Kirob yulduzi kabi 
Porlab tarix saxnida 
Siz buyuk ajdodimiz 
Mard va jasur aslida
Tarbiyachi: Barakalla siz bugun o`zligingizni buyuk sarkarda syujeti soxibqron Amur 
Temurning haqiqiy ajdodlari jamlanganligingizni nomoyon etdingiz, bobolarimiz izidan 
Temurbeklar bo`lib ulg`aying mard va jasur bo`ling.
Bolalar: Mard va jasur bo`lamiz 
Yurtga xizmat qilamiz 
Yovlarni keltirmaymiz 
Vatanni qalqonimiz 
Faoliyatyakunida tarbiyachi bolalarni hammasini yaxshi so`zlar bilan rag`batlantiradi. 
48- Mavzu: Baxorgi tomchilar 
Maqsad: Bolalarga atrof olam haqida bilim va tasavvurlarini boyitish ularning mantiqiy 
tafakkurini lug`aviy boyligini oshirish, tabiat xodisalari va ularni mehnatdagi ahamiyati 
haqidagi qiziqishlarini oshirish sayoxat va o`yinlar orqali bilimlarini mustahkamlash. 

---

70 
Bolalarga suhbatda faol ishtirok etish, tinglash,o`rtoqlari javobini bo`lmaslik, bir-biriga 
o`zaro xurmatini tarbiyalash.
Kerakli jixoz va materiallar: Bahor fasliga oid rasimlar, tabiat hodisalari aks ettirilgan 
rasmlar, tabiat mo`jizalari haqidagi video roliklar, rag`bat tasmalar.
Faoliyatning borishi: “Davomini ayt”, ta’limiy o`yin orqali faoliyatni boshlash va quyidagi 
savol javoblarini o`yin orqali o`tkazish.
Tarbiyachi: bolalar o`lkamizga qaysi fasl tashrif buyurdi 
Bolalar javobi:
Tarbiyachi: Baxor faslida kunlar qanday bo`ladi. 
Bolalar javobi:
Tarbiyachi: Baxor faslida qanday bayramlarni nishonlar ekanmiz 
Tarbiyachi: Barakalla bolajonlar 
Bolalar baxor fasli kelishi bilan dalalarda dexqonlar mexnati boshlanadi. Baxorning ilk 
kunlaridan boshlab dehqonlarimiz yerga ishlov berib, milliy boyligimiz bo`lgan paxta ekini, 
sabzavot ekinlarini ekish uchun xozirlik ko`radilar. Qishning qorlari yerdan baxorning tafti 
kelishi bilan eriy boshlaydi.