Meshpolvonning o'yinlari

15-daqiqa.

5-bosqich. Dars yakuni va baholash.	O‘quvchilarning darsda ishtiroki hisobga olinib, baholari e’lon qilinadi.	Baholash.	3-daqiqa.
6-bosqich. Uyga vazifa berish.	She'rni o‘qish, yozuv daftariga 5-mashqni bajarish, rasm chizish. “Yapaloq toshlar” metodini bajarish.	Tushunti- rish	2-daqiqa.

Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
Salomlashish. Gigiyenik qoidlarga amal qilish daqiqasi o’tkazish. Davomatni aniqlash.
O’quvchilarni darsga hozirlash.
II. Uyga vazifani so’rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar uyga berilgan vazifa. Oq terakmi ko'k terak mavslzusida savol-javob qilib o'quvchilar baholanadi. She’rni “Zanjir” usulida yoddan aytib beradilar.
III.Yangi mavzuni tushuntirish.
O’qituvchi yangi mavzuni e’lon qiladi:

• 
  Bugun biz “Meshpolvonning o'yinlari” she'ri bilan tanishamiz va ohangdosh so'zlar haqida ma'lumot beramiz.
  

O’quvchilarga taqdimot orqali taqdim etiladi. Xalq milliy o'yinlari haqida o'quvchilarga ma'lumot berish.O’quvchilar she'rni ketma-ket o’qiydilar.
She'rda uchragan notanish so’zlar yuzasidan lug’at ishi o’tkaziladi.
Lug’at ishi :
Minan – bilan
Ohangdosh so'zlar:
Zo'r-ko'r, quloqcho'zma -jahlim qo'zma, qulog'ingdan-ulog'ingdan,
bekinmachoq -urshapaloq, qoqvosh-to'p tosh, tug'ilmabdi-bilmabdi.


Dam olish daqiqasi.
Earth-yer -yerni tepinadi.
Moon -oy chapak chalishadi.
Sun-quyosh-barmoqlarni qarsillatadi.