Методы исследований в социальной работе: Учебное пособие/ О. В

 
 

---

34 
Практические задания: 
1.Приведите примеры уточнения понятия «социальная работа как 
наука» в исследованиях, опубликованных в научной литературе (журналы, 
сборники, монографии по социальной работе). 
2. Обоснуйте верность или докажите ошибочность каждого из 
предложенных вариантов определений социальной работы: 
а) социальная работа - это профессия; 
б) социальная работа - это прикладная наука; 
в) социальная работа - отраслевая теория среднего уровня; 
г) социальная работа - учебная дисциплина; 
д) социальная работа - это специфическая форма социальной 
деятельности. 
3. 
Определите 
основные 
характеристики 
(предмет, 
объект, 
закономерности, принципы) социальной работы как науки. 
4. Определите характер соотношения (с точки зрения предмета, объекта) 
социальной работы и: а) социологии; б) психологии; в) социальной психологии; 
г) правоведения; д) философии; е) медицины; ж) этики. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

35 
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ 
Исследование: понятие, содержание, классификации 
Основным видом деятельности развития науки является научная 
(научно-исследовательская) деятельность как деятельность, направленная на 
получение и применение новых знаний [86]. Формой существования и развития 
науки является научное исследование как деятельность, направленная на 
всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и связей, а 
также получение и внедрение в практику полезных для человека результатов. 
Его объектом являются материальная или идеальная системы, а предметом – 
структура системы, взаимодействие ее элементов, различные свойства, 
закономерности развития и т.д. 
Исследования как метод познания социальной действительности 
используется разными науками (социальная работа, социология, философия, 
психология, педагогика и др.) в соответствии с этим существует разные 
определения данного понятия.
Анализ понятия «исследование» и его разновидностей 
Содержание понятия 
Литературный 
источник, 
авторы 
Исследование – это процесс выработки новых 
знаний, один из видов познавательной деятельности. 
Любое 
исследование 
характеризуется
объективностью, доказательностью, точностью [44] . 
Кузин Ф.А.
Научное исследование – целенаправленное познание, 
результаты которого выступают в виде системы 
понятий, законов и теорий [44]. 
Кузин Ф.А.
Исследование 
(научное) 
рассматривается 
как 
деятельность по получению новых научных знаний 
отдельным индивидом – ученым, исследователем или 
их группой, коллективом [58]. 
Новиков А.М.,
Новиков Д.А.
Социологическое исследование – это система 
логически 
последовательных 
методологических, 
методических и организационно-технических проце-
дур, связанных между собой единой целью: получить 
достоверные данные об изучаемом явлении или 
процессе для их последующего использования в 
практике социального управления [60]. 
Шереги Ф.Э.,
Горшков М.К.

---

36 
Исследование — процесс научного изучения какого-
либо объекта (предмета, явления) в целях выявления 
его закономерностей возникновения, развития и 
преобразования его в интересах общества [35]. 
Кондаков Н.И.
Исследование научное — процесс выработки новых 
научных знаний, один из видов познавательной 
деятельности [90]. 
Философский словарь 
Исследование — это вид деятельности человека, 
состоящий в: а) распознавании проблем и ситуаций; 
б) определении их происхождения; в) выявлении 
свойств, содержания, закономерностей поведения и 
развития; г) установлении места этих проблем и 
ситуаций в системе накопленных знаний; д) 
нахождении путей, средств и возможностей ис-
пользования новых представлений или знаний о 
данной проблеме в практике ее разрешения [36].
Коротков Э. М. 
Научное исследование – это форма существования и 
развития науки. Структуру организации научных 
исследований целесообразно представить в виде 
четырех компонентов: первый - общие вопросы 
научных исследований (теория, методология и 
методы); второй – процессы научных исследований 
(формы, методы и средства познания); 
третий – методика научных исследований (выбор 
конкретных форм, методов и средств, эффективных 
для соответствующей области науки или отрасли 
профессиональной деятельности); четвертый – 
технология научных исследований (совокупность 
знаний о процессах научных исследований и 
методике их выполнения) [51]. 
Максименко А.Н.
«Исследование-действие», 
или 
«действенное 
исследование»(action research) – новый подход, 
благодаря которому удается объединить людей таким 
образом, 
что 
они 
оказываются 
участниками 
замечательного 
исследования, 
основанного 
на 
взаимности действия [107, 110]. 
Wagner D.,
Malekoff M.
Действенное 
исследование - подход, 
комбинирующий различные методы социальной 
работы с целью развивать сознание сообщества, 
стимулировать 
внутри- 
и 
межгрупповое 
взаимодействие и мотивировать людей работать во 
имя того, чтобы измениться индивидуально и 
коллективно»[110].
Malekoff M.

---

37 
Обобщая мнение различных авторов можно определить исследование как 
процесс получения информации, которая необходима для выявления проблем, 
разработки методов сбора информации и осуществления процесса анализа и 
интерпретации данных. Такое определение отражает сущность и основные 
направления исследований.
Конечная цель исследования – практическое решение социальных 
проблем, связанное с управлением определенными социальными процессами, а 
также их планированием и прогнозированием.
Итак, современное исследование – это система поиска, сбора, обработки 
данных, необходимых для решения проблем и обеспечения деятельности на 
любом ее уровне. 
В наиболее общем виде исследование можно определить как систему 
логически 
последовательных 
методологических, 
методических 
и 
организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: 
получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о 
тенденциях и противоречиях их развития, чтобы эти данные могли быть 
использованы в практике управления общественной жизнью. 
Исследования в области социальной работы разнообразны. Необходимо 
видеть и понимать это разнообразие, чтобы правильно выбрать тип 
исследования. Классификация типов исследования осуществляется на основе 
выделенных критериев, которые отражают основные характеристики 
исследования и его научные (практические) интересы.