Методические рекомендации часть 1 Витебск вгу имени П. М. Машерова 2013

 
 
 
 
Упражнение 6. Ответьте на вопросы. 
1. Какие предложения в лекции для взрослых показались Генке удивительными 
и почему? 2. Как Генка научился правильно читать? 3. Как жила семья Генки? 4. Поче-
му Генка пошѐл смотреть старый фильм? 5. Почему Генка не мог слышать, что скажет 
отец, когда мать откроет ему дверь? 
 
Упражнение 7. Продолжите предложения.

---

19 
1. Генка отца уважал … … . 2. Он много читал, но … … . 3. Отец научил Генку 
… … . 4. Сначала он поговорил с сыном … … . 5. Отец советовал Генке, … … . 6. Эк-
замены отца кончились … … . 7. Каждое утро мама … … . 8. Он очень хотел открыть 
дверь отцу, … … . 9. Однажды Генка услышал, … … . 10. Он с другом приехал в кино-
театр, … … .
 
 
Упражнение 8. Замените прямую речь косвенной. 
1. Мама говорила: «Моя работа – это муж и сын». 2. Отец сказал: «Я буду тебе 
советовать, а ты будешь читать». 3. Отец требовал: «Никогда не говори неправду».
4. Мама спросила: «Ты болен?». 5. Генка сказал: «Не волнуйся, мама, я просто устал». 
 
Упражнение 9. Опишите родителей Генки, расскажите, какая внешность у 
отца и у мамы, какой у них характер.
 
 
Упражнение 10. Перескажите текст, выразите собственное отношение к 
поведению отца мальчика.
ТЕМА 2. ВНЕШНОСТЬ, ХАРАКТЕР 
 
Жадный богач 
 Упражнение 1. Установите значение следующих слов и выражений: 
бога́тый
пла́вать 
бога́ч
получа́ть удово́льствие 
жа́дный
протя́гивать ру́ку 
крича́ть / кри́кнуть
удивля́ться 
му́дрый 
 
Упражнение 2. Продолжите ряд словосочетаний.
Крича́ть / кри́кнуть кому? людям, соседу (мама, сын, друг, мужчина, дети); 
куда? в окно, на улицу, на дорогу;