Методические рекомендации и экзаменац и онные
Download 250.37 Kb. Pdf ko'rish
|
История 6 класс
- Bu sahifa navigatsiya:
- Document Outline
|
Билет № 29
1. Желая возвысить величие царского сана и находя надобным ввести одинаковые монархические учреждения во всей своей державе, Александр, исполненный мысли о своем божественном призвании, издал в предыдущем году постановление, чтобы греческие государства воздавали ему божеские почести. Это было первым шагом к тому, чтоб отнять у ослабевших греков их демократические учреждения, отжившие свое время, и сделать Грецию областью великого царства. Александр хотел поставить греков в такие жеотношения к нему, в каких были покоренные народы Азии. Он хотел, чтоб и греки признавали его своим царем. Афиняне понимали, что народному собранию исполнить волю Александра, другие ораторы, в особенности Пифей и Ликург, восстали против этого; афинянам не нравилось требование, налагавшее на них печать формального порабощения. Но сам Демосфен посоветовал народу не отказывать могущественнейшему царю в исполнении его желания, и народ согласился. Пример афинян оказал решительное влияние на остальную Грецию. Даже в Спарте было принято постановление, высказанное в лаконической форме: «если Александр хочет быть богом, то пусть будет богом». Сообразно этим решениям были отправлены в Вавилон послы воздать почести новому божеству. 2. Большое количество мелких и крупных островов, удобных гаваней и бухт в Эгейском море способствовали развитию мореплавания. Однако больших кораблей у греков не было, а на вѐсельных лодках заплывать далеко от берега было опасно. Опасаясь заблудиться, они плавали на небольшие расстояния в пределах видимости – от острова к острову или вдоль берега. Однако опытные мореплаватели совершали и далѐкие путешествия, используя паруса, – в Египет и в города на побережье Средиземного и Чѐрного морей. Билет № 30 детей не подобрал пастух. Когда они подросли, то решили построить на берегах требование божеских почестей имеет этот смысл; когда Демад предложил 1. В VI веке до н. э земледельческие оазисы на юге Средней Азии были завоеваны царем Киром, основателем персидской державы Ахеменидов. На протяжении двухсот лет весь юг Средней Азии входил в состав Ахеменидской империи, причем вся еѐ территория была разделена на сатрапии. Три из центральноазиатских сатрапий - Бактрия, Согд, Хорезм были первыми древнейшими государствами, которые полностью или частично находились на территории современного Узбекистана. Свободолюбивые народы Средней Азии не могли жить под гнѐтом персов. Часто происходили выступления против завоевателей. Во второй половине IV века до н.э. Хорезм в результате постоянной борьбы обрел независимость. Вслед за хорезмийцами независимость обрели саки. Многочисленные восстания ослабили персов, но конец ахеменидскому владычеству был положен с приходом армии Александра Македонского. 2. До XVI века огромное значение в развитии культурных связей и торговли между Востоком и Западом играл широко известный в древнем мире Великий шѐлковый путь. Он возник во II в. до н.э. и назывался «Великий меридиальный путь». Название «шѐлковый путь» ему было дано в 1877 г. немецким географом Ф. Средней Азии и Древнего Востока существовали самые различные пути, которые использовались для торговли и культурного обмена. Шѐлковый путь послужил дальнейшему развитию торговых и культурных связей. Протяжѐнность Великого шѐлкового пути составляла 12 тысяч километров. Он начинался на берегу Жѐлтого моря и вѐл на побережье Средиземного моря. На этом пути располагались древние драгоценные камни; из Ферганы – породистых лошадей и корм для них – семена люцерны; из Бадахшана поступал лазурит; из Индии в Среднюю Азию шли караваны с хлопчатобумажными тканями и семенами хлопчатника, из Китая доставлялся рис, а из Средней Азии в Китай – виноград, грецкие орехи, плоды гранатовых деревьев и другие продукты земледелия. города. Из Согда в Китай везли шерстяные ткани, ковры, различные украшения и Рихтгофеном. Задолго до образования Великого шѐлкового пути на территории Document Outline
Download 250.37 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|