Методические рекомендации и материалы по проведению итоговой государственной аттестации по истории узбекистана для учащихся 11 классов общеобразовательных

9-билет 
1. Расскажите о «Грязевой битве». 
2. Расскажите о медресе Кукельдаш в Ташкенте и его роли в развитии науки. 
3. Абдулла Авлони – основатель узбекской национальной школы. 
10-билет 
1. Расскажите об образовании государства Шейбанидов и особенностях 
государственного управления в нем. 
2. Расскажите о строительстве «Парк Победы» и его роли в развитии 
исторического мышления в сознании молодежи. 
3. Деятельность Абулгази Бахадырхана. 
11-билет 
1. Расскажите об образовании Кокандского ханства и его своеобразном 
государственном управлении. 
2. Расскажите о роли и месте медресе Тилля-Кори в восточной архитектуре. 
3. Научное наследие Абу Насра Фараби и его место в мировой истории. 
12-билет 
1. Сравните социально-экономическую жизнь в Бухарском ханстве в период 
правления династии Шейбанидов и Аштарханидов. 
2. Расскажите о роли и месте медресе Мир Араб в архитектуре нашей страны. 
3. Жизнь и творчество ученого-просветителя Абдурауфа Фитрата. 
13-билет 
1. Образование государства Караханидов и его специфические аспекты в 
государственном управлении. 
2. Расскажите о стиле строительства ансамбля Регистан. 
3. жизнь и творчество Турди Фараги. 
14-билет 
1. Расскажите о подвиге Махмуда Тараби на пути к освобождению страны. 
2. Расскажите о строительстве «Парк Победы» и его роли в развитии 
исторического мышления в сознании молодежи. 
3. Расскажите о творчестве Алишера Навои и о его вкладе в литературное 
наследие мира. 
15-билет 
1. «
Академия Мамуна
» - основание научно-просветительского центра. 
2. Расскажите об обсерватории Улугбека и развитии науки в ней. 
3.Мунаввар Кари Абдурашидханов – лидер джадидского движения в 
Туркестане. 

---