Методические рекомендации область знаний: 100000 Гуманитарная область Область образования

8. «За общую пользу, а особенно за утверждение науки в Отечестве, и против 
отца своего родного восстать за грех не ставлю» (М. В. Ломоносов); 
9. «Где господствует дух науки, там творится великое малыми средствами»
(Н. И. Пирогов); 
10. «Наука строится из фактов, как дом строится из кирпичей; однако 
нагромождение фактов не есть наука, так же как груда кирпичей не есть дом»
(А. Пуанкаре). 
Рекомендации: задание следует оформить в виде таблицы, где 1.привести 
афоризм; 2.раскрыть смысл афоризма; 3.дать краткую характеристику, и 
выделить актуальный момент. 
 
Рекомендации к выполнению заданий с использованием графических 
организаторов: 
1.Направление работы: проведение информационного поиска; создание 
информационной базы; 
1.1.Заполнить Таблицу. В каждом столбце должно быть по 5-10 источников 
1.2.Таблица заполняется по следующему образцу: 
Научно-литературные 
издания и 
монографические 
исследования 
Авторефераты 
диссертаций 
Научная периодика 
(Вестники вузов, 
сборники научных 
трудов, материалы 
конференций и т.д.) 
1.Иванов И.И. Поэтика 
«Евгения Онегина» 
А.С. Пушкина. – М.: 
Художественная 
литература, 2011. – 323 
с. 
1.Семенов С.С. Пейзаж 
в прозе и лирике А.С. 
Пушкина//Автореферат 
диссертации на 
соискание степени 
кандидата 
1.Ключевская О.Н. 
Образ поэта в лирике 
А.С. Пушкина/Вестник 
Тюменского 
государственного 

---

филологических наук. – 
СПб, 2010. – 34 с. 
университета. – 2014. – 
№5. – С. 14–17. 
Выводы: 
1.3.После того, как научные источники по теме научного исследования 
найдены и внесены в Таблицу, проводится их научное описание – 
аналитический обзор. Цель такого обзора – дать представление о степени 
изученности выбранной для научного исследования области. Например, дать 
представление об основных научных направлениях в изучении творчества 
А.С.Пушкина 
(пушкиноведение), 
Н.В.Гоголя 
(гоголеведение), 
М.Ю.Лермонтова 
(лермонтоведение). 
Отметим, 
что 
с 
помощью 
аналитического обзора возможно установить динамику в определенной 
научной сферы и выявить вектор для последующей исследовательской 
деятельности. Научно-литературные и монографические издания дают 
представление о развитии пушкиноведения и т.д., о творческой лаборатории 
писателя, специфике индивидуально-авторского стиля. Авторефераты 
отражают динамику и научные приоритеты в изучении творчества того или 
иного писателя, дают представление об уровне научного знания в 
определенной сфере. Научная периодика (статьи в журналах, тезисы в 
сборниках материалов конференций) являются отражением современной 
научной ситуации, заостряют внимание на отдельных проблемах поэтики или 
теоретических категориях. Отметим также, что аналитический обзор должен 
завершаться выводами. Это обусловлено тем, что такой обзор позволяет 
увидеть ключевые проблемы, связанные с изучением, например, творчества 
писателя и правильно сформулировать тему научного исследования. В 
выводах следует кратко охарактеризовать приоритетные направления в 
изучении творчества писателя, а также обратить внимание на теоретические 
категории, проблемы, аспекты, которые встречаются чаще всего. 
2.Направление работы: изучение структуры научного источника информации, 
фиксация полученных сведений в форме различных типов записей; 

---