Методические рекомендации по формированию у детей и подростков навыков безопасного поведения в Интернете

7. По вашему мнению, что обычно делают в Интер-
нете ваши ученики — пользователи Интернета?
Часто
Редко
Никогда
Пользуются электронной почтой 
Общаются в «ВКонтакте»,
«Одноклассниках» и других
социальных сетях
Общаются с друзьями по ICQ
Общаются с друзьями по скайпу
Ведут виртуальный дневник 
(блог)
Ищут информацию для учебы
Ищут информацию для куль-
турного и духовного развития
Общаются в чатах
Скачивают программы,
музыку, фото, видео
Слушают аудиозаписи
Смотрят видеозаписи
Узнают о последних событиях
и новостях в стране и мире
Играют в онлайн-игры
Принимают участие
в интернет-акциях, голосовании
и др.
Просматривают запрещенные 
родителями сайты

---

58
59
Укажите, чем еще занимаются в Интернете ваши 
ученики: 
8. Можете ли вы сказать, что находиться в Интерне-
те опасно?
Да
Иногда
Нет
Не знаю
9. Как часто вы и ваши ученики сталкивались в Ин-
тернете с опасностями?
Часто 
Редко Никогда
Вирусы
Мошенничество/кражи
Преследование, оскорбление
и унижение со стороны других 
пользователей
Сексуальные домогательства
Неэтичная и навязчивая
реклама
Порнография
Психологическое давление
Агрессия
Экстремизм
Призывы причинить вред себе 
и/или окружающим

---

58
59
Укажите, с чем еще вы и ваши ученики сталкива-
лись в Интернете:
10. Как часто вы оставляете малознакомым (едва 
знакомым) людям свои контактные данные?
Часто
Редко Никогда
Адрес электронной почты
Номер мобильного телефона
Номер домашнего телефона
Домашний адрес
Номер школы и класса
Свои фотографии и фотографии 
своих родственников
11. Школьники, пользуясь Интернетом, часто дают 
свои контактные данные малознакомым людям или 
встречаются с ними. Как вы к этому относитесь? 
Считаю это естественным и безопасным 
Считаю, что из-за этого могут быть иногда непри-
ятности
Считаю, что это опасно
Другое: