Методические рекомендации по использованию эффективных методов обучения по изобразительному искусству и художественному труду 42

Эффективные методы обучения изобразительному искусству и художественному труду
По источнику полученных знаний:

1. 
   Наглядные (иллюстрация, демонстрация).
   
2. 
   Словесные (рассказ, беседа, объяснение).
   
3. 
   Практические (упражнения).
   

По виду деятельности учащихся (М.Н. Скаткин):

1. 
   Репродуктивные (ответы на вопросы учителя).
   
2. 
   Объяснительно-иллюстративные (рассказ, беседа, демонстрационные опыты, экскурсии).
   
3. 
   Частично-поисковые (самостоятельное выполнение заданий с частичной помощью учителя).
   
4. 
   Проблемные (постановка проблемы и поиск решений).
   
5. 
   Исследовательские (постановка проблемы – инструктаж – самостоятельное изучение, наблюдение – итоги).
   

Методы стимулирования и мотивации познавательной деятельности:
– методы формирования познавательного интереса (познавательные игры, учебные дискуссии, создание ситуации успеха).


Принципы обучения изобразительному искусству и
художественному труду

1. 
   Принцип сознательности и активности.
   
2. 
   Принцип наглядности.
   
3. 
   Принцип систематичности и последовательности.
   
4. 
   Принцип прочности усвоения знаний.
   
5. 
   Принцип научности.
   
6. 
   Принцип доступности.
   
7. 
   Принцип связи теории с практикой.
   
8. 
   Политехнический принцип.
   

2.2 Методические рекомендации по использованию эффективных методов обучения по изобразительному искусству и художественному труду

На втором этапе мной были посещены уроки изобразительного искусства и художественного труда, а также была разработана серия уроков по этим предметам с использованием вышеперечисленных эффективных методов и принципов обучения.