Методические рекомендации по профилю подготовки 050700. 62 «Специальная психология»

Приложение 6. 
Протокол 
психодиагностического обследования 
Ф.И.О. ребенка___________________________________________________________ 
Возраст:_________________________________________________________________ 
Время начала:____________________________________________________________ 
Время окончания:_________________________________________________________ 
Методика:________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________ 
Этапы 
диагностической 
процедуры 
Ход 
диагностической процедуры 
Примечания 

---

~ 48 ~ 
Выводы:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________ 
Дата_________________________________ 
Психолог: _______________________ __________________ 
Приложение 7. 
Примерные темы докладов для родительского собрания, педсовета. 
1. Индивидуальные варианты психофизического развития детей с отклоняющимся 
развитием. 
2. Диагностические аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога. 
3. Психолого-педагогическое сопровождение «особых» детей в образовательном 
учреждении. 
4. Профессиональная этика специального психолога. 
5. Психолого-педагогическая подготовка ребенка с отклоняющимся развитием к 
поступлению в школу. 
6. Психологические проблемы дошкольника с ограниченными возможностями 
здоровья, пути и формы оказания психологической помощи ребенку. 
7. Игра как диагностическое и коррекционно-развивающее средство в работе 
специального психолога. 
8. Продуктивные виды деятельности – средства диагностики и коррекции 
психического развития детей. 
9. Психолого-педагогические технологии преодоления недостатков личностного 
развития в дошкольном детстве.
10. Психодиагностика родительских проблем ребенка с отклонениями в развитии. 
11. Оптимизация детско-родительских отношений в семьях, имеющих детей с 
проблемами в развитии. 
12. Проективные методы в психологическом консультировании. 
13. Психологическое консультирование родителей будущих первоклассников. 
14. Психологическое консультирование родителей, имеющих детей с отклоняющимся 
развитием. 
15. Влияние депривации на психическое развитие ребенка.
16. Личностное развитие ребенка дошкольного возраста в условиях ограниченных 
социальных влияний. 
17. Сравнительная характеристика психолого-педагогических технологий коррекции и 
развития детей. 
18. Разработка специальным психологом коррекционно-развивающих программ с 
учетом индивидуальных особенностей детей. 
19. Проблема психологического диагноза и условно-вариативного прогноза, границы 
профессиональной компетенции детского психолога при их составлении. 
20. Принцип единства диагностики и коррекции как основа разработки специальным 
психологом рекомендаций или программ психокоррекционной, развивающей 
работы. 
21. Психопрофилактика возможных отрицательных тенденций в психосоциальном и 
личностном развитии детей. 

---

~ 49 ~