Урок «Банковский вклад»
Задача 3: Как выбрать подходящий инструмент, чтобы сберечь деньги для будущих расходов?
Краткое описание:
Урок проводится в форме интерактивной лекции с вопросами к участникам и небольшими заданиями, в том числе мини-игрой на понимание финансовых терминов, относящихся к банковскими вкладам и задание на выбор условий вклада в зависимости от цели сбережений.
Образовательная цель - сформировать представление о важности создания сбережений, познакомить с банковским вкладом, его ключевыми характеристиками и рекомендациями по выбору надежного банка.
Образовательные результаты:
Понимать основные цели сбережений.
Знать основные виды и инструменты сбережений, в том числе особенности банковских вкладов.
Осознавать важность сбережений как способа повышения финансовой безопасности и снижения рисков.
Осознавать, что деньги, не вложенные в доходные активы, обесцениваются вследствие инфляции.
Контракт и автор материала:
Контракт №FEFLP/QCBS-4.4 «Мероприятия, обеспечивающие информирование общественности о различных аспектах защиты прав потребителей финансовых услуг», АО «ПАКК».
Длительность мероприятия: 45 мин.
Материалы для самостоятельной работы
Игра «Мой кошелек»
Задача 1: Почему некоторым людям не хватает денег, даже когда они хорошо зарабатывают, и как не оказаться в подобной ситуации?
Краткое описание:
Игра состоит из 6 тактов (месяцев), в рамках каждого такта команды-семьи (по 4 человека) должны принимать решения о величине разных категорий расходов, учитывая имеющийся доход, балансируя между поддержанием комфортного уровня потребления и сбережением. По условиям игры более дешевому варианту расходов соответствует более высокий штраф, символизирующий неудовлетворенность персонажа. Игровая цель - скопить к концу 6 такта 50 тысяч рублей при минимальном количестве штрафных баллов.
Do'stlaringiz bilan baham: |
