Задание 5. Укажите действие слогового принципа и отступления от него.
Изъян, почтальон, Гойя, яма, майор, фейерверк, синьор, моё, адъютант, Минюст, Йемен, компаньон, пюре, степь, цепь, чужой, жить, цирк, цыплёнок, чаща, жара, кафе, чистота, яркость, цирк, щука, йог, иняз, Нью-Йорк, ёлка.
Задание 6. В каких аббревиатурах принято неалфавитное название согласных букв?
СНГ, РФ, ФРГ, РУДН, ГИБДД, США, ФСБ, ЛДПР
Практическое занятие № 8.
Орфография
I. Вопросы:
– Что такое орфография? Каково её значение в жизни общества?
– Какие три стадии становления письма выделяют учёные?
– Какова история создания кириллицы?
– Какие разделы орфографии выделяются в современном письме?
– Что такое орфограмма?
– Каковы принципы написания слов?
– Какой основной принцип русской орфографии?
– Какие фонетические особенности русского языка вызывают необходимость
применять орфографические правила?
– Как морфологический принцип соотносится с фонемной записью?
– Какие принципы лежат в основе дефисного и раздельного написания?
– Какие принципы лежат в основе употребления прописных и строчных букв?
– Какие принципы лежат в основе переноса слов?
II. Задания:
Задание 1. Объясните, почему в «Словаре церковнославянского и русского языка» 1947 года слова едва, единение помещены значительно раньше, чем слово еда; а слова фита нет среди слов, начинающихся на букву Ф.
Задание 2. Объясните, какой фонетический закон лежит в основе орфографических правил:
а) правописание безударных гласных в корне слова;
б) правописание о и ё в корне после шипящих;
в) правописание ы и и после приставок на твёрдый согласный;
г) правописание звонких согласных в конце слова;
д) употребление ь.
Do'stlaringiz bilan baham: |
