3. Воспитательная (коррекционная) деятельность
– разработка игр (сюжетно-ролевая, дидактическая, игра-драматизация)
– План/сценарий игр.
Подведение итогов практики.
Дата выдачи задания: __.__.20__ г.
Руководитель (ФИО) : __________
Задание принял(а) к исполнению (ФИО): ___________
Приложение 3.7
Частное учреждение образовательная организация высшего образования
«Омская гуманитарная академия»
|
|
Кафедра педагогики, психологии и социальной работы»
УТВЕРЖДАЮ
зав. кафедрой д.п.н., профессор
/ Лопанова Е.В./
Задание на практическую подготовку
Иванов Иван Иванович
Фамилия, Имя, Отчество студента (-ки)
Бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование ( с двумя профилями подготовки)
Направленность (профиль) программы: «Дошкольное образование» и «Начальное образование»
Вид практики: Производственная практика
Тип практики: (педагогическая) практика (ранняя преподавательская)
Индивидуальные задания на 7 часть практики:
1. Организационно-методическая деятельность
− подготовка урока по информатике
Результат: конспект плана урока, презентация.
2. Психолого-педагогическая диагностика
– диагностика уровня воспитанности двух-трех обучающихся по методике М.И. Шиловой. Результат: составление протокола обследования, выводы по результатам обследования.
Do'stlaringiz bilan baham: |
