Методические указания по выполнению самостоятельной работы и написанию рефератов

- сенсибилизирующие – действующие как аллергены (формаль-
дегид, растворители, нитролаки); 
- мутагенные – приводящие к нарушению генетического кода, 
изменению наследственной информации (свинец, марганец, радиоак-
тивные изотопы); 
- канцерогенные - вызывающие злокачественные новообразова-
ния (ароматические углеводороды, хром, никель, асбест); 

---

8 
- влияющие на репродуктивную функцию (ртуть, свинец, сти-
рол). 
Три последних вида воздействия вредных веществ – мутагенное, 
канцерогенное, влияние на репродуктивную функцию, а также уско-
рение старения, относят к отдаленным последствиям влияния хими-
ческих соединений на организм. Это специфическое действие, кото-
рое проявляется спустя годы, и даже десятилетия. 
Эта классификация не учитывает агрегатного состояния веществ, 
тогда как для большой группы аэрозолей, не обладающих выражен-
ной токсичностью, следует выделить фиброгенный эффект действия 
на организм (аэрозоли кокса, алмазов, пыли животного и раститель-
ного происхождения, силикатосодержащие пыли и др.).
Вещества этой группы вызывают атрофию или гипертрофию 
слизистой верхних дыхательных путей, а задерживаясь в легких, при-
водят к развитию соединительной ткани в воздухообменной зоне и 
рубцеванию (фиброзу) легких.
По пути проникновения в организм различают вещества, про-
никающие через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, непо-
врежденную кожу. 
По степени воздействия на организм вредные вещества делятся 
на четыре класса: 
1-й класс – чрезвычайно опасные вещества; 
2-й класс – высокоопасные вещества;
3-й класс – умеренно опасные вещества; 
4-й класс – малоопасные вещества. 
Показатели, по которым вещество относят к тому или иному 
классу опасности, будут рассмотрены ниже.