Методическое пособие по русскому языку (для самостоятельной работы студентов при внедрении кредитной технологии) Душанбе 2010

Часть ребят остается в парке. Они осматривают деревья и 
очищают их от вредителей. Потом все они встречаются около школы и 
идут по домам. 
Задание 6. Ситуация. 
Смеркалось. Молодой человек спешит домой после посещения 
интернет-кафе. Переходит дорогу в неположенном месте, тем самым, 
создавая аварийную ситуацию для водителей. Водитель, ехавший с 
высокой 
скоростью, 
поздно 
замечает 
переходившего 
парня. 
Маневрируя машиной, он врезается в дерево, находившееся на 
обочине. После столкновения водитель теряет сознание. Парень, 
увидев это, скрылся с места происшествия. 
Одобряете ли Вы этот поступок?
Каких качеств не хватает молодому человеку? 
Вариант 12 
Задание 1. Вместо точек поставьте нужные обстоятельства места. 
Задайте к ним вопросы. 
1. Войска Карла XII были разбиты ... ... 

---

58 
 
2. Самолет плавно опустился ... 
3. Делегаты приехали ... ... . 
4. ... послышалась песня. 
5. Всякий человек ... смотрит. 
Слова для справок: вперед, где-то, над Полтавой, вниз, со съезда. 
Задание 2. С данными словами и словосочетаниями придумайте 
предложения. 
Утром, и днем, и ночью, в летние каникулы, ночью, без пяти 
минут одиннадцать, часов, а потом. 
Задание 3. Ответьте полными предложениями на данные вопросы, 
используя слова, заключенные в скобки. 
1. Когда ты будешь отдыхать? (в обед) 
2. Когда ты спросишь у него об этом? (за завтраком) 
3. Когда ты читаешь газеты? (каждый день) 
4. Когда ты напишешь письмо своим родителями? (сегодня) 
5. Когда ты сошьешь себе новый костюм? (когда – нибудь) 
Задание 4. К данным глаголам подобрать пять – шесть 
обстоятельств образа действия. С 5-тью сочетаниями придумать 
предложения. 
Учитесь, повторить, развивать, изучать, звенеть, ходить. 
Задание 5. Из данных слов составьте и напишите предложения. 
1. Правило, повторил, дважды, учитель. 
2. Сильно, погода, потеплела, 
3. Хорошо и отлично, только, комсомольцы, должны учиться. 
4. Твердо, голос, звучал, Павла, слова, звенели, четко и ясно, в 
воздухе. 
5. На два, года, меня, брат, старше. 
Задание 6. Ситуация. 
Покупатель и продавец: 
- Девушка, будьте добры, мне килограмм яблок. 
- Яблок нет. 
- Но я же вижу на витрине. 
- С витрины не продаѐм (раздражѐнно). 
- Но почему? 
- Почему, почему! Что я, отчитываться должна! Сказала, нет 
яблок (крикливо, со злостью)! 
Перечислите качества, которыми обладала продавщица. 

---