«Методика проведения интегрированных уроков в начальных классах»


Download 243.5 Kb.
bet9/9
Sana18.06.2023
Hajmi243.5 Kb.
#1584542
TuriКурсовая
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
БАРИЕВА (САЛАХОВА) КОМИЛА

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ



  1. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. – Казань, 2010

  2. Генике Е.А, Чапко Е.Е. Как построить интегрированный курс (в школе). // География в школе. – 2011

  3. Гликман И.З. Основы мотивации учения // Инновации в образовании. – 2017

  4. Данилюк Д.Я. Учебный предмет как интегрированная система. // Педагогика. – 2011

  5. Загвязинский, В.И. Теория обучения. Современная интерпретация. Учебное пособие. / В.И. Загвязинский. – М. 2001.

  6. Ильенко Л.П. Опыт интегрированного обучения в начальных классах. Начальная школа. – 2018.

  7. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2010.

  8. Кадашникова Н.Ю. Интегрированные уроки в 1–4 классах. Учитель – 2018

  9. Кларин М.В. Технологии обучения: идея и реальность. Рига, 2001.

  10. Колягин Ю.М. Об интеграции обучения и воспитания в начальной школе. // Начальная юкола. – 2011

  11. Коменский А.Я. Избранные сочинения / А.Я. Коменский. – М. : Учпедиздат, 1955.

  12. Кретова Д.А. Использование эвристического метода в творческом развитии личности обучающегося // Научные исследования в образовании. 2010.

  13. Лямина 3.Н. Интегрированные уроки – одно из средств привития интереса к учебным предметам. // Начальная школа. – 2012.

  14. Максимова Б.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. - М. : Просвещение. 2017.

  15. Маркова А.К. Формирование мотивации учения : книга для учителя / А. К. Маркова, Т.А. Матис, А. Б. Орлов. – М., 2010

  16. Матюхина М.В. Изучение и формирование мотивации учения у младших школьников. – Волгоград, 2017.

  17. Межпредметные и внутрипредеметные связи как средство
    повышения качества обучения младших школьников. Межвузовский сборник научных трудов. – ЛГПИ. 2018.

  18. Никишина И.В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного и методического процессов в школе. – Волгоград: Учитель. 2018.

  19. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый – М. : ВЛАДОС – пресс, 2014

  20. Потапова Е.Н. Интегрированные уроки в начальной школе, или как создать у младших школьников целостную картину мира. Новая школа – 2012

  21. Светловская Н. Об интеграции как методическом явлении её возможностях в начальном обучении. // Начальная школа. –2011.

  22. Сухаревская Е.Ю. Интегрированное обучение в начальной школе. Феникс – 2013

  23. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. – М., 2017

  24. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. Том 1. 1974

  25. Федорец Г.Ф. Проблема интеграции в теории и практике обучения (пути развития). – Л., 2018

  26. Фролова Н.А. Приемы активного мотивированного овладения учащимися системой знаний и способами деятельности // Нач. шк. – 2016.

  27. Хуторской А.В. Методика личностно – ориентированного обучения. Как обучать всех по–разному?: Пособие для учителя. – М. : ВЛАДОС–ПРЕСС, 2015.

  28. Чередов И.М. Формы учебной работы в средней школе: Кн. для учителя. – М. : Просвещение, 2014.

  29. Чернышевский, Н. Г. Избранные педагогические сочинения / Н. Г. Чернышевский. – М. : Педагогика, 2018

  30. Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М. : 2017.




1 Кадашникова Н.Ю. Интегрированные уроки в 1–4 классах. Учитель – 2018

2 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М. : 2017

3 Кадашникова Н.Ю. Интегрированные уроки в 1–4 классах. Учитель – 2018

4 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М. : 2017

5 Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. – М. : 2017

6 Кретова Д.А. Использование эвристического метода в творческом развитии личности обучающегося // Научные исследования в образовании. 2010

7 Кадашникова Н.Ю. Интегрированные уроки в 1–4 классах. Учитель – 2018

8 Кадашникова Н.Ю. Интегрированные уроки в 1–4 классах. Учитель – 2018

9 Кретова Д.А. Использование эвристического метода в творческом развитии личности обучающегося // Научные исследования в образовании. 2010

10 Данилюк Д.Я. Учебный предмет как интегрированная система. // Педагогика. – 2011

11 Кретова Д.А. Использование эвристического метода в творческом развитии личности обучающегося // Научные исследования в образовании. 2010

12 Кадашникова Н.Ю. Интегрированные уроки в 1–4 классах. Учитель – 2018

13 Данилюк Д.Я. Учебный предмет как интегрированная система. // Педагогика. – 2011


Download 243.5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling