Методика развития речи учащихся 1 класса на занятиях родным языком и грамотностью чтения

Термезский государственный педагогический институт 70 110501 - Теория и методика обучения (начальное образование) Диссертация на тему « Методика развития речи учащихся 1 класса на занятиях родным языком и грамотностью чтения » Маматраимова Дилшода Чоршанбиевна , студентка 2 курса
АННОТАЦИЯ


Ключевые слова: Педагогика, метод, методика, методика, оратор, речь, оратор, проповедник, лектор, образовательная технология, ЮНЕСКО, компетентность, творчество, дидактика, интеграция, индукция, дедукция, эмпирический, познавательный, эвристический, творческий, инверсионный, интегративный, адаптивное инклюзивное образование.
Объекты исследования: процесс развития речи учащихся на занятиях по родному языку и грамоте чтения у учащихся 1 класса общеобразовательной школы, количество участников 496 человек.
Цель работы: « Методика развития речи учащихся 1-го класса на занятиях по родному языку и грамоте чтения » заключается в анализе научной темы и разработке практических рекомендаций по результатам определения эффективных способов ее использования.
Методы исследования: изучение и анализ научно-методической литературы по теме исследования, обработка полученных данных и использование методов математической статистики.
Полученные результаты и их новизна: на основе темы « Методика развития речи учащихся 1-го класса на занятиях по родному языку и грамотности чтения » уточнена, согласована с раздел предметов. На основании полученных результатов были разработаны методические рекомендации.
Научная и практическая значимость научно-исследовательской работы: Методика развития речи учащихся в первом классе родного языка и грамотности чтения 36-й общеобразовательной школы Жаркурганского района, 86-й общеобразовательной школы Кумкурганского района и 20-й общеобразовательной средней школы Шорчинского района Изучение образовательного процесса в учебных заведений и разработка научных рекомендаций служат повышению качества преподавания в образовательных учреждениях.
Популяризация научно-исследовательской работы: опубликовано 2 статьи в республиканском научном журнале , 2 статьи на конференции, 1 статья в зарубежных журналах по теме исследования .
Область применения: младшие классы общеобразовательных учреждений.