Методология, теория, практика Под редакцией


Download 3.2 Mb.
Pdf ko'rish
bet135/159
Sana16.09.2023
Hajmi3.2 Mb.
#1679202
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   159
Bog'liq
креативная педагогика попова


Глава 4


n
построение базы формализованных описаний БП;
n
поиск БП и синтез структур БП, релевантных решае-
мой задаче (запросу пользователя АС).
4. Традиционные описания БП, в том числе представлен-
ные в общедоступных базах данных (БД), являются
вербальными описаниями, иногда дополняемыми гра-
фическими представлениями функционально-логичес-
ких структур БП. Поиск БП в таких БД ведется по назва-
ниям БП, авторам описаний, дате их составления, клю-
чевым словам и другим атрибутам документов, а
результатом поиска является документ, содержащий
описание. Кроме того, при традиционном описании БП
слабо используются механизмы конвергенции знаний,
необходимые для синтеза новых эффективных БП. Для
устранения указанных недостатков наряду с вербаль-
ным описанием следует использовать формализованные
описания, представляющие структуру БП с качествен-
ными и количественными характеристиками. Это сущест-
венно повысит эффективность поиска аналогов БП,
а также позволит оперировать знаниями для синтеза
новых БП.
5. Инновационная деятельность заключается в получении
и коммерциализации изобретений, новых технологий,
продукции и услуг, решений производственного, фи-
нансового, административного или иного характера и
других результатов интеллектуальной деятельности.
В высшей школе инновации связываются как с новыми
образовательными технологиями, так и с научно-техни-
ческими разработками. В обоих случаях инновационная
деятельность требует знания и умения выполнения
определенных организационно-финансовых и админис-
тративных процедур, среди которых ключевое значение
имеет коммерциализация результатов научно-техниче-
ских работ. Для эффективной поддержки изучения БП
коммерциализации и планировании деятельности по
вводу конкретных результатов НИОКР в хозяйствен-
ный оборот предназначена АС. Ее создание включает на-
полнение базы формализованных описаний типовых БП
Предлагаемая креативная педагогическая технология...
235


коммерциализации и реализацию методов синтеза из
них структур БП, обеспечивающих коммерциализацию
указанных результатов с учетом заданных ограничений.
Категории конечных пользователей АС:
n
студенты и аспиранты, обучающиеся по соответствую-
щим направлениям и специальностям (инновационный
менеджмент и др.);
n
преподаватели, работающие по соответствующим направ-
лениям и специальностям;
n
создатели результатов научно-технической деятельнос-
ти и владельцы прав на них;
n
специалисты в области инновационного менеджмента;
n
специалисты по управлению интеллектуальной собст-
венностью;
n
руководители и менеджеры подразделений вузов, осу-
ществляющих научно-техническую деятельность.
АС включает две основные подсистемы:
1) формирования и ведения информационной базы (БД
описаний БП коммерциализации, классификаторов и
словаря);
2) поиска и синтеза структур БП коммерциализации.
Первая подсистема имеет служебное назначение. С по-
мощью нее осуществляется наполнение АС и актуализация
информационного обеспечения. С подсистемой взаимодей-
ствуют администратор АС, эксперты (авторы и редакторы
описаний БП) и операторы, осуществляющие ввод данных.
Вторая подсистема реализует главные функции АС,
ориентированные на конечных пользователей:
n
представление классификатора и каталога БП и выбор
из них БП;
n
представление описания БП;
n
навигация по описаниям БП;
n
формирование запросов на поиск БП и синтез структур
БП коммерциализации;
n
поиск БП;
236
Download 3.2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   131   132   133   134   135   136   137   138   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling