Методология, теория, практика Под редакцией
Download 3.2 Mb. Pdf ko'rish
|
креативная педагогика попова
228
Глава 4 Рис. 31. Фрагмент формализованного описания ЕНЭ Задача построения физического принципа действия об- ладает большой комбинаторной сложностью. Поэтому, даже располагая информацией о значительном числе эффектов и владея соответствующей методикой, специалист не в состоя- нии «вручную» (без использования компьютерных средств) эффективно комбинировать их, выбирая оптимальные с точки зрения заданных критериев сочетания. Основой синтеза физических принципов действия, выпол- няемого системой, служит база формализованных описаний ЕНЭ и НТЭ, сформированных в терминах онтологии научно- технических характеристик. Запрос на поиск и синтез, сформулированный в терми- нах онтологии (рис. 32), в отличие от набора ключевых слов, используемых в традиционном дескрипторном поиске, пред- ставляет формально точную постановку задачи, что исклю- чает зависимость результатов от неоднозначности естествен- но-языковых терминов. Кроме того, онтология позволяет расширять запрос и дополнительно фильтровать результа- ты поиска [139]. Таким образом, именно формализованные описания эффектов, базирующиеся на онтологии, способст- вуют конвергенции знаний о принципах действия ТС раз- ных предметных областей, межотраслевого переноса зна- ний и обмена опытом лучших ученых и проектировщиков. Их опыт выражается в используемых ими и проверенных практикой эвристических методах и приемах. К основным функциям системы, ориентированным на конечных пользователей, относятся: n обеспечение информированности специалиста (ученого, проектировщика) или учащегося о ЕНЭ и НТЭ, которые могут быть включены в разрабатываемый принцип действия; n представление систематики ЕНЭ и НТЭ в виде распреде- ления эффектов по разделам естественных наук и облас- тей техники (с использованием рубрикаторов, рис. 33); n автоматизированный поиск в базе эффектов (традици- онный контекстный поиск по текстовым разделам опи- саний, нетрадиционный поиск по формализованным описаниям); Предлагаемая креативная педагогическая технология... 229 n автоматизированный синтез вариантов физического принципа действия преобразователя энергии (решение проблемы комбинаторной сложности, обусловленной большим числом сочетаний входов-выходов эффектов); n поддержка точной (т. е. выраженной формальными сред- ствами онтологии научно-технических характеристик) спецификации эффектов как устойчивых, идентифициру- емых, многократно проявляемых причинно-следствен- Download 3.2 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling