Методология, теория, практика Под редакцией

276
Глава 4

---

Предлагаемая креативная педагогическая технология...
277
Таблица 13
Наличие технических противоречий и связей между характеристиками ТС
¹
п/п
¹ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Критерии
пр
огрессивного
развития
«Расход
потоков»
увеличить
«Разность
температур
потоков
(на
входе)»
уменьшить
«Потери
напора
в
аппарате»
уменьшить
«Разность
температур
потоков
(на
выходе)»
уменьшить
«Толщина
стенки
трубы»
уменьшить
«Площадь
поверхности
теплообмена»
увеличить
«Коэффициент
теплопередачи»
увеличить
«КПД
аппарата»
увеличить
«Число
Рейнольдса»
увеличить
«Время
пребывания
потоков
(в
зоне
контакта)»
увеличить
«Себестоимость
обслуживания»
уменьшить
«Эквивалентное
напряжение
вс
т
е
н
к
ет
р
у
б
ы
»
уменьшить
1
«Расход
потоков»
увеличить
Х
П
+
П
+
+
П
–
+
П
–
2
«Разность
температур
потоков
(на входе)»
уменьшить
Х
+
П
+
3
«Потери
напора в
аппарате»
уменьшить
Х
4
«Разность
температур
потоков
(на выходе)»
уменьшить
Х
5
«Толщина
стенки
трубы»
уменьшить
+
Х
–
–
П
–

---

278
Глава 4
Окончание табл. 13
¹
п/п
¹ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6
«Площадь
поверхности
теплообмена»
увеличить
П
+
–
Х
+
П
+
7
«Коэффици-
ент тепло-
передачи»
увеличить
–
Х
+
–
8
«КПД
аппарата»
увеличить
–
Х
9
«Число Рей-
нольдса»
увеличить
П
+
–
+
+
Х
10
«Время
пребывания
потоков
(в зоне кон-
такта)»
увеличить
П
+
–
+
Х
11
«Себестои-
мость обслу-
живания»
уменьшить
Х
12
«Эквивалент-
ное напряже-
ние в стенке
трубы»
уменьшить
Х
Условные обозначения:
«Х» — отсутствие возможности связи;
«П» — наличие технического противоречия характеристики с собою;
«+» — наличие прямой связи между характеристиками;
«–» — наличие обратной связи между характеристиками;
пустая клетка — отсутствие связи.

---

ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ
1. При выполнении функции «передавать тепло» при умень-
шении параметра «разность температур потоков (на вхо-
де)» параметр «КПД аппарата» уменьшается.
2. При выполнении функций «передавать тепло» и «изме-
нять направление (потоков)» — при увеличении пара-
метра «площадь поверхности теплообмена» — параметр
«потери напора в аппарате» увеличивается.
3. При выполнении функций «создавать проводящее про-
странство (потоков)» и «изменять направление (пото-
ков)» — при увеличении параметра «время пребывания
потоков (в зоне контакта)» — параметр «потери напора в
аппарате» увеличивается.
4. При выполнении функции «передавать тепло» и «загряз-
нять поверхность (теплообмена)» — при уменьшении па-
раметра «площадь поверхности теплообмена» — пара-
метр «себестоимость обслуживания» уменьшается.
5. При выполнении функций «передавать тепло» и «изме-
нять направление (потоков)» — при увеличении пара-
метра «расход потоков» — параметр «потери напора в
аппарате» увеличивается.
6. При выполнении функции «передавать тепло» — при
увеличении параметра «расход потоков» — параметр
«КПД аппарата» уменьшается.
7. При выполнении функций «передавать тепло» и «созда-
вать проводящее пространство (потоков)» — при увели-
чении параметра «расход потоков» — параметр «время
пребывания потоков (в зоне контакта)» уменьшается.
8. При выполнении функций «создавать проводящее про-
странство (потоков)» и «изменять направление (пото-
ков)» — при увеличении параметра «число Рейнольд-
са» — параметр «потери напора в аппарате» увеличи-
вается.
9. При выполнении функции «передавать тепло» — при
увеличении параметра «расход потоков» — параметр
«разность температур потоков (на выходе)» увеличи-
вается.
Предлагаемая креативная педагогическая технология...
279

---

10. При выполнении функций «создавать проводящее про-
странство (потоков)» и «проводить тепло» — при умень-
шении параметра «толщина стенки трубы» — параметр
«эквивалентное напряжение в стенке трубы» увели-
чивается.