Meyoriy hujjatlar

b) илмий-техник моделлар турига;
43. Кўрсатмали қуроллар, кўргазмали воситалар, тренажёрлар, таълимий дастурлар. Улар ўқув жараёнида қўлланиладиган қандай моделлар турига киради?
а) тажриба моделлари турига;
b) илмий-техник моделлар турига;
d) ўқув моделлари турига.

44. Амалий ҳаракатларни бажаришга хизмат қилувчи турли тренажёрлар, механизмлар ўқув жараёнида қўлланиладиган қандай моделлар турига киради?

b) имитацион моделлар турига;

45. Лойиҳалаштирилаётган объектларнинг катталаштирилган ёки кичиклаштирилган нусхалари ўқув жараёнида қўлланиладиган қандай моделлар турига киради?

c) тажриба моделлари турига;

46. Компьютер, спорт, иқтисодий, ҳарбий, ишчанлик ўйинлари ва бошқалар ўқув жараёнида қўлланиладиган қандай моделлар турига киради?

а) ўйин моделлари турига;

47. Талабаларда ижодий изланиш, кичик тадқиқотларни амалга ошириш, муайян фаразларни илгари суриш, натижаларни асослаш, маълум хулосаларга келиш каби кўникма ва малакаларни шакллантиришга хизмат қиладиган таълим қандай таълим саналади?

d) муаммоли таълим.

48. Муаммоли таълимнинг илк ғояларини ким асослаган?

a) Л.Рубинштейн;
b) И.Унт;
c) Ж.Дьюи;
d) М.И.Махмутов.

49. Билимларни муаммоли баён қилиш, билимларни муаммоли баён

қилишнинг маълум босқичларида талабаларни изланишга ундаш, кичик илмий тадқиқотларни олиб бориш. Улар қандай таълимнинг турлари саналади?
b) муаммоли таълимнинг;
50. Ўқитувчи томонидан талабани муаммоли вазият, муаммоли масалани ҳал
этишга йўналтириш орқали унда билиш фаоллигини оширишга йўналтирилган маъруза қандай маъруза саналади?
c) муаммоли маъруза;
51. Талабаларда ижодий изланиш, кичик тадқиқотларни амалга ошириш, муайян фаразларни илгари суриш, натижаларни асослаш, маълум хулосаларга келиш каби кўникма ва малакаларни шакллантиришга хизмат қиладиган таълим технологиялари қандай технологиялар саналади?